Strategies for the IELTS 1 – Test 6 – R

PASSAGE 1

You should spend about 20 minutes on Questions 1-13, which are based on Reading Passage 1 below.
Communicating in Colour
There are more than 160 known species of chameleons. The main distribution is in Africa and Madagascar, and other tropical regions, although some species are also found in parts of southern Europe and Asia. There are introduced populations in Hawaii and probably in California and Florida too.
New species are still discovered quite frequently. Dr Andrew Marshall, a conservationist from York University, was surveying monkeys in Tanzania, when he stumbled across a twig snake in the Magombera forest which, frightened, coughed up a chameleon and fled. Though a colleague persuaded him not to touch it because of the risk from venom, Marshall suspected it might be a new species, and took a photograph to send to colleagues, who confirmed his suspicions. Kinyongia magomberae, literally "the chameleon from Magombera", is the result, and the fact it was not easy to identify is precisely what made it unique. The most remarkable feature of chameleons is their ability to change colour, an ability rivalled only by cuttlefish and octopi in the animal kingdom. Because of this, colour is not the best thing for telling chameleons apart and different species are usually identified based on the patterning and shape of the head, and the arrangement of scales. In this case it was the bulge of scales on the chameleon's nose.
Chameleons are able to use colour for both communication and camouflage by switching from bright, showy colours to the exact colour of a twig within seconds. They show an extraordinary range of colours, from nearly black to bright blues, oranges, pinks and greens, even several at once. A popular misconception is that chameleons can match whatever background they are placed on, whether a chequered red and yellow shirt or a Smartie* box. But each species has a characteristic set of cells containing pigment distributed over their bodies in a specific pattern, which determines the range of colours and patterns they can show. To the great disappointment of many children, placing a chameleon on a Smartie box generally results in a stressed, confused, dark grey or mottled chameleon.
Chameleons are visual animals with excellent eyesight, and they communicate with colour. When two male dwarf chameleons encounter each other, each shows its brightest colours. They puff out their throats and present themselves side-on with their bodies flattened to appear as large as possible and to show off their colours. This enables them to assess each other from a distance. If one is clearly superior, the other quickly changes to submissive colouration, which is usually a dull combination of greys or browns. If the opponents are closely matched and both maintain their bright colours, the contest can escalate to physical fighting and jaw-locking, each trying to push each other along the branch in a contest of strength. Eventually, the loser will signal his defeat with submissive colouration.
Females also have aggressive displays used to repel male attempts at courtship. When courting a female, males display the same bright colours that they use during contests. Most of the time, females are unreceptive and aggressively reject males by displaying a contrasting light and dark colour pattern, with their mouths open and moving their bodies rapidly from side to side. If the male continues to court a female, she often chases and bites him until he retreats. The range of colour change during female displays, although impressive, is not as great as that shown by males.
Many people assume that colour change evolved to enable chameleons to match a greater variety of backgrounds in their environment. If this was the case, then the ability of chameleons to change colour should be associated with the range of background colours in the chameleon's habitat, but there is no evidence for such a pattern. For example, forest habitats might have a greater range of brown and green background colours than grasslands, so forest-dwelling species might be expected to have greater powers of colour change. Instead, the males whose display colours are the most eye-catching show the greatest colour change. Their displays are composed of colours that contrast highly with each other as well as with the background vegetation. This suggests that the species that evolved the most impressive capacities for colour change did so to enable them to intimidate rivals or attract mates rather than to facilitate camouflage.
How do we know that chameleon display colours are eye-catching to another chameleon - or, for that matter, to a predatory bird? Getting a view from the perspective of chameleons or their bird predators requires information on the chameleon's or bird's visual system and an understanding of how their brains might process visual information. This is because the perceived colour of an object depends as much on the brain's wiring as on the physical properties of the object itself. Luckily, recent scientific advances have made it possible to obtain such measurements in the field, and information on visual systems of a variety of animals is becoming increasingly available.
The spectacular diversity of colours and ornaments in nature has inspired biologists for centuries. But if we want to understand the function and evolution of animal colour patterns, we need to know how they are perceived by the animals themselves - or their predators. After all, camouflage and conspicuousness are in the eye of the beholder.


Questions

1 – 4

Questions 1-4. Answer the questions below. Choose NO MORE THAN THREE WORDS from the passage for each answer.

1. What kind of climate do most chameleons live in? Answer: 1
2. Which animal caught a chameleon from an undiscovered species? Answer: 2
3. What was the new species named after? Answer: 3
4. Which part of the body is unique to the species Kinyongia magomberae? Answer: 4

Questions

5 – 13

Questions 5-13. Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1?

In boxes 5-13 on your answer sheet, write
TRUE if the statement agrees with the information
FALSE  if the statement contradicts the information
NOT GIVEN if there is no information on this
  • 5

    Few creatures can change colour as effectively as cuttlefish.

  • 6

    Chameleons can imitate a pattern provided there are only two colours.

  • 7

    Chameleons appear to enjoy trying out new colours.

  • 8

    Size matters more than colour when male chameleons compete.

  • 9

    After a fight, the defeated male hides among branches of a tree.

  • 10

    Females use colour and movement to discourage males.

  • 11

    The popular explanation of why chameleons change colour has been proved wrong.

  • 12

    There are more predators of chameleons in grassland habitats than in others.

  • 13

    Measuring animals’ visual systems necessitates removing them from their habitat.


PASSAGE 2

You should spend about 20 minutes on Questions 14-26, which are based on Reading Passage 2 below.
The Pursuit of Happiness
A
In the late 1990s, psychologist Martin Seligman of the University of Pennsylvania urged colleagues to observe optimal moods with the same kind of focus with which they had for so long studied illnesses: we would never learn about the full range of human functions unless we knew as much about mental wellness as we do about mental illness. A new generation of psychologists built up a respectable body of research on positive character traits and happiness-boosting practices. At the same time, developments in neuroscience provided new clues to what makes us happy and what that looks like in the brain. Self-appointed experts took advantage of the trend with guarantees to eliminate worry, stress, dejection and even boredom. This happiness movement has provoked a great deal of opposition among psychologists who observe that the preoccupation with happiness has come at the cost of sadness, an important feeling that people have tried to banish from their emotional repertoire. Allan Horwitz of Rutgers laments that young people who are naturally weepy after breakups are often urged to medicate themselves instead of working through their sadness. Wake Forest University's Eric Wilson fumes that the obsession with happiness amounts to a "craven disregard" for the melancholic perspective that has given rise to the greatest works of art. "The happy man," he writes, "is a hollow man."
B
After all, people are remarkably adaptable. Following a variable period of adjustment, we bounce back to our previous level of happiness, no matter what happens to us. (There are some scientifically proven exceptions, notably suffering the unexpected loss of a job or the loss of a spouse. Both events tend to permanently knock people back a step.) Our adaptability works in two directions. Because we are so adaptable, points out Professor Sonja Lyubomirsky of the University of California, we quickly get used to many of the accomplishments we strive for in life, such as landing the big job or getting married. Soon after we reach a milestone, we start to feel that something is missing. We begin coveting another worldly possession or eyeing a social advancement. But such an approach keeps us tethered to a treadmill where happiness is always just out of reach, one toy or one step away. It's possible to get off the treadmill entirely by focusing on activities that are dynamic, surprising, and attentionabsorbing, and thus less likely to bore us than, say, acquiring shiny new toys. 
C
Moreover, happiness is not a reward for escaping pain. Russ Harris, the author of The Happiness Trap, calls popular conceptions of happiness dangerous because they set people up for a "struggle against reality". They don't acknowledge that real life is full of disappointments, loss, and inconveniences. "If you're going to live a rich and meaningful life," Harris says, "you're going to feel a full range of emotions." Action toward goals other than happiness makes people happy. It is not crossing the finish line that is most rewarding, it is anticipating achieving the goal. University of Wisconsin neuroscientist Richard Davidson has found that working hard toward a goal, and making progress to the point of expecting a goal to be realised, not only activates positive feelings but also suppresses negative emotions such as fear and depression.
D
We are constantly making decisions, ranging from what clothes to put on, to whom we should marry not to mention all those flavors of ice cream. We base many of our decisions on whether we think a particular preference will increase our well-being. Intuitively, we seem convinced that the more choices we have, the better off we will ultimately be. But our world of unlimited opportunity imprisons us more than it makes us happy. In what Swarthmore psychologist Barry Schwartz calls the paradox of choice, facing many possibilities leaves us stressed out- and less satisfied with whatever we do decide. Having too many choices keeps us wondering about all the opportunities missed.
E
Besides, not everyone can put on a happy face. Barbara Held, a professor of psychology at Bowdoin College, rails against the tyranny of the positive attitude". "Looking on the bright side isn't possible for some people and is even counterproductive," she insists. "When you put pressure on people to cope in a way that doesn't fit them, it not only doesn't work, it makes them feel like a failure on top of already feeling bad." The one-size-fits-all approach to managing emotional life is misguided, agrees Professor Julie Norem, author of The Positive Power of Negative Thinking. In her research, she has shown that the defensive pessimism that anxious people feel can be harnessed to help them get things done, which in turn makes them happier. A naturally pessimistic architect, for example, can set low expectations for an upcoming presentation and review all of the bad outcomes that she's imagining, so that she can prepare carefully and increase her chances of success.
F
By contrast, an individual who is not living according to their values, will not be happy, no matter how much they achieve. Some people, however, are not sure what their values are. In that case Harris has a great question: "Imagine I could wave a magic wand to ensure that you would have the approval and admiration of everyone on the planet, forever. What, in that case, would you choose to do with your life?" Once this has been answered honestly, you can start taking steps toward your ideal vision of yourself. The actual answer is unimportant, as long as you're living consciously. The state of happiness is not really a state at all. It's an ongoing personal experiment. 


Questions

14 – 19

Questions 14-19. Reading Passage 2 has six paragraphs, A-F. Which paragraph mentions the following?

NB You may use any letter more than once.
14
the need for individuals to understand what really matters to them
15
tension resulting from a wide variety of alternatives
16
the hope of success as a means of overcoming unhappy feelings
17
people who call themselves specialists
18
human beings’ capacity for coping with change
19
doing things which are interesting in themselves

Questions

20 – 21

Questions 20 and 21. Choose TWO letters, A-E. Which TWO of the following people argue against aiming for constant happiness?

  • 20
    21

Questions

22 – 23

Questions 22 and 23. Choose TWO letters, A-E. Which TWO of the following beliefs are identified as mistaken in the text?

  • 22
    23

Questions

24 – 26

Questions 24-26. Complete the sentences below. Choose NO MORE THAN ONE WORD from the passage for each answer.

24. In order to have a complete understanding of how people’s minds work, Martin Seligman suggested that research should examine our most positive 24
as closely as it does our psychological problems. 25. Soon after arriving at a 25
in their lives, people become accustomed to what they have achieved and have a sense that they are lacking something. 26. People who are 26
by nature are more likely to succeed if they make thorough preparation for a presentation.

PASSAGE 3

You should spend about 20 minutes on Questions 27-40, which are based on Reading Passage 3 below. 
The Deep Sea
At a time when most think of outer space as the final frontier, we must remember that a great deal of unfinished business remains here on earth. Robots crawl on the surface of Mars, and spacecraft exit our solar system, but most of our own planet has still never been seen by human eyes. It seems ironic that we know more about impact craters on the far side of the moon than about the longest and largest mountain range on earth. It is amazing that human beings crossed a quarter of a million miles of space to visit our nearest celestial neighbor before penetrating just two miles deep into the earth's own waters to explore the Midocean Ridge. And it would be hard to imagine a more significant part of our planet to investigate - a chain of volcanic mountains 42,000 miles long where most of the earth's solid surface was born, and where vast volcanoes continue to create new submarine landscapes.
The figure we so often see quoted - 71% of the earth's surface - understates the oceans' importance. If you consider instead three-dimensional volumes, the land-dwellers' share of the planet shrinks even more toward insignificance: less than 1% of the total. Most of the oceans' enormous volume, lies deep below the familiar surface. The upper sunlit layer, by one estimate, contains only 2 or 3% of the total space available to life. The other 97% of the earth's biosphere lies deep beneath the water's surface, where sunlight never penetrates.
Until recently, it was impossible to study the deep ocean directly. By the sixteenth century, diving bells allowed people to stay underwater for a short time: they could swim to the bell to breathe air trapped underneath it rather than return all the way to the surface. Later, other devices, including pressurized or armored suits, heavy metal helmets, and compressed air supplied through hoses from the surface, allowed at least one diver to reach 500 feet or so.
It was 1930 when a biologist named William Beebe and his engineering colleague Otis Barton sealed themselves into a new kind of diving craft, an invention that finally allowed humans to penetrate beyond the shallow sunlit layer of the sea and the history of deep-sea exploration began. Science then was largely incidental - something that happened along the way. In terms of technical ingenuity and human bravery, this part of the story is every bit as amazing as the history of early aviation. Yet many of these individuals, and the deep-diving vehicles that they built and tested, are not well known.
It was not until the 1970s that deep-diving manned submersibles were able to reach the Midocean Ridge and begin making major contributions to a wide range of scientific questions. A burst of discoveries followed in short order. Several of these profoundly changed whole fields of science, and their implications are still not fully understood. For example, biologists may now be seeing - in the strange communities of microbes and animals that live around deep volcanic vents - clues to the origin of life on earth. No one even knew that these communities existed before explorers began diving to the bottom in submersibles.
Entering the deep, black abyss presents unique challenges for which humans must carefully prepare if they wish to survive. It is an unforgiving environment, both harsh and strangely beautiful, that few who have not experienced it firsthand can fully appreciate. Even the most powerful searchlights penetrate only tens of feet. Suspended particles scatter the light and water itself is far less transparent than air; it absorbs and scatters light. The ocean also swallows other types of electromagnetic radiation, including radio signals. That is why many deep sea vehicles dangle from tethers. Inside those tethers, copper wires or fiber optic strands transmit signals that would dissipate and die if broadcast into open water.
Another challenge is that the temperature near the bottom in very deep water typically hovers just four degrees above freezing, and submersibles rarely have much insulation. Since water absorbs heat more quickly than air, the cold down below seems to penetrate a diving capsule far more quickly than it would penetrate, say, a control van up above, on the deck of the mother ship.
And finally, the abyss clamps down with crushing pressure on anything that enters it. This force is like air pressure on land, except that water is much heavier than air. At sea level on land, we don't even notice 1 atmosphere of pressure, about 15 pounds per square inch, the weight of the earth's blanket of air. In the deepest part of the ocean, nearly seven miles down, it's about 1,200 atmospheres, 18,000 pounds per square inch. A square-inch column of lead would crush down on your body with equal force if it were 3,600 feet tall.
Fish that live in the deep don't feel the pressure, because they are filled with water from their own environment. It has already been compressed by abyssal pressure as much as water can be (which is not much). A diving craft, however, is a hollow chamber, rudely displacing the water around it. That chamber must withstand the full brunt of deep-sea pressure - thousands of pounds per square inch. If seawater with that much pressure behind it ever finds a way to break inside, it explodes through the hole with laserlike intensity
It was into such a terrifying environment that the first twentieth-century explorers ventured.


Questions

27 – 30

Questions 27-30. Write the correct letter, A, B, C or D, in boxes 27-30 on your answer sheet.

  • 27

    In the first paragraph, the writer finds it surprising that

  • 28

    The writer argues that saying 71% of the earth’s surface is ocean is not accurate because it

  • 29

    How did the diving bell help divers?

  • 30

    What point does the writer make about scientific discoveries between 1930 and 1970?


Questions

31 – 36

Questions 31-36. Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage 3?

In boxes 31-36 on your answer sheet, write
YES if the statement agrees with the views of the writer
NO  if the statement contradicts the views of the writer
NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this 
  • 31

    The Midocean Ridge is largely the same as when the continents emerged.

  • 32

    We can make an approximate calculation of the percentage of the ocean which sunlight penetrates.

  • 33

    Many unexpected scientific phenomena came to light when exploration of the Midocean Ridge began.

  • 34

    The number of people exploring the abyss has risen sharply in the 21st century.

  • 35

    One danger of the darkness is that deep sea vehicles become entangled in vegetation.

  • 36

    The construction of submersibles offers little protection from the cold at great depths.


Questions

37 – 40

Questions 37-40. Complete the summary using the list of words, A-I, below.

A
ocean
B
air 
C
deep
D
hollow
E
sturdy
F
atmosphere
G
energetic
H
violent
I
heavy
Deep diving craft A diving craft has to be 37
enough to cope with the enormous pressure of the abyss, which is capable of crushing almost anything. Unlike creatures that live there, which are not 38
because they contain compressed water, a submersible is filled with 39
If it has a weak spot in its construction, there will be a 40
explosion of water into the craft.


Questions

1 – 4

Questions 1-4. Answer the questions below. Choose NO MORE THAN THREE WORDS from the passage for each answer.

1. What kind of climate do most chameleons live in? Answer: 1
tropical
2. Which animal caught a chameleon from an undiscovered species? Answer: 2
3. What was the new species named after? Answer: 3
4. Which part of the body is unique to the species Kinyongia magomberae? Answer: 4

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 1 – TROPICAL

Chú ý tới từ khóa “climate most chameleons live in” để tìm được Paragraph A chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

What kind of climate do most chameleons live in? 


 

There are more than 160 known species of chameleons. The main distribution is in Africa and Madagascar, and other tropical regions, although some species are also found in parts of southern Europe and Asia.

DỊCH NGHĨA

Hầu hết tắc kè hoa sống ở kiểu khí hậu nào?


 

Có hơn 160 loài tắc kè hoa được biết đến. Chúng phân bố chủ yếu ở châu Phi, Madagascar, và những vùng nhiệt đới khác, tuy vậy vẫn có một số loài được tìm thấy ở phần phía nam châu Âu và châu Á.

CÂU HỎI 2 – (A) (TWIG) SNAKE

Chú ý tới từ khóa “animal caught a chameleon” để tìm được Paragraph B chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Which animal caught a chameleon from an undiscovered species?


 

Accidently, he stumbled across a twig snake in the Magombera forest, which, frightened, coughed up a chameleon and fled. Though a colleague persuaded him not to touch it because of the venom’s risk, Marshall suspected it might be a new species and took a photograph to send to colleagues, who confirmed his suspicions.

DỊCH NGHĨA

Con vật nào đã bắt được con tắc kè hoa từ một loài chưa được khám phá?


 

Anh ấy tình cờ bắt gặp một con rắn Twig trong khu rừng Magombera, nó sợ hãi, nôn ra con tắc kè hoa và bỏ chạy. Mặc dù người đồng nghiệp đã khuyên anh không nên chạm vào nó vì nguy cơ có nọc độc, Marshall nghi đó có thể là một loài mới và anh đã chụp một bức ảnh để gửi cho những người đồng nghiệp của mình, họ đã xác nhận những hoài nghi của anh là đúng.

CÂU HỎI 3 – (A/ THE) FOREST (OF MAGOMBERA)/ MAGOMBERA (FOREST)

Chú ý tới từ khóa “new species” để tìm được Paragraph B chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

What was the new species named after? 


 

Accidently, he stumbled across a twig snake in the Magombera forest […] Though a colleague persuaded him not to touch it because of the venom’s risk, Marshall suspected it might be a new species and took a photograph to send to colleagues, who confirmed his suspicions. Kinyongia Magombera, literally “the chameleon from Magombera”, is the result, and the fact it was not easy to identify is precisely what made it unique.

DỊCH NGHĨA

Loài mới được đặt tên theo cái gì?


 

Anh ấy tình cờ bắt gặp một con rắn trong khu rừng Magombera […] Mặc dù người đồng nghiệp đã khuyên anh không nên chạm vào nó vì nguy cơ có nọc độc, Marshall nghi đó có thể là một loài mới và anh đã chụp một bức ảnh để gửi cho những người đồng nghiệp của mình, họ đã xác nhận những hoài nghi của anh là đúng. Kinyongia Magombera, “tắc kè hoa đến từ Magombera” chính là câu trả lời, và thực tế không dễ xác định đó chính xác là điều khiến nó trở nên độc đáo và khác biệt. 

CÂU HỎI 4 – (THE) NOSE

Chú ý tới từ khóa “unique to Kinyongia Magombera” để tìm được Paragraph B chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Which part of the body is unique to the species Kinyongia Magombera? 


 

Kinyongia Magombera, literally “the chameleon from Magombera”, is the result, and the fact it was not easy to identify is precisely what made it unique. The most remarkable features of chameleons are their ability to change colour and ability rivalled only by cuttlefish and octopi in the animal kingdom. Because of this, colour is not the best thing for telling chameleons apart, and different species are usually identified based on the patterning and shape of the head, and the arrangement of scales. In this case, it was the bulge of scales on the chameleon’s nose.

DỊCH NGHĨA

Bộ phận nào trên cơ thể chỉ có ở loài Kinyongia Magombera?


 

Kinyongia Magomber, “tắc kè hoa đến từ Magombera”, chính là câu trả lời, và thực tế không dễ xác định đó chính xác là điều khiến nó trở nên độc đáo và khác biệt. Đặc điểm đáng chú ý nhất của tắc kè hoa là khả năng thay đổi màu sắc mà chỉ có mực nang và bạch tuộc mới có thể sánh được trong vương quốc động vật. Do vậy, màu sắc không phải là thứ tốt nhất để phân biệt tắc kè hoa, và các loài khác nhau thường được xác định dựa trên hoa văn và hình dạng của đầu cũng như cách xếp các vảy. Trong trường hợp này, nó là phần vảy phồng lên trên mũi của con tắc kè hoa.

Questions

5 – 13

Questions 5-13. Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1?

In boxes 5-13 on your answer sheet, write
TRUE if the statement agrees with the information
FALSE  if the statement contradicts the information
NOT GIVEN if there is no information on this
  • 5

    Few creatures can change colour as effectively as cuttlefish.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 5 – TRUE

Chú ý tới từ khóa “cuttlefish” để tìm được Paragraph B chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Few creatures can change colour as effectively as cuttlefish.

The most remarkable features of chameleons are their ability to change colour, an ability rivalled only by cuttlefish and octopi in the animal kingdom.

DỊCH NGHĨA

Rất ít sinh vật có thể thay đổi màu sắc hiệu quả như mực nang.

Đặc điểm đáng chú ý nhất của tắc kè hoa là khả năng thay đổi màu sắc mà chỉ có mực nang và bạch tuộc mới có thể sánh được trong vương quốc động vật.

Giải thích: Trong bài khóa đề cập đến khả năng thay đổi màu sắc xuất chúng của tắc kè hoa (chỉ có mực nang và bạch tuộc mới là đối thủ của chúng giữa muôn vàn sinh vật) => ít có sinh vật nào có khả năng thay đổi màu sắc như mực nang, trừ tắc kè hoa và bạch tuộc => Nhận định đưa ra là đúng => TRUE 

  • 6

    Chameleons can imitate a pattern provided there are only two colours.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 6 – FALSE

Chú ý tới từ khóa “imitate a pattern, two colours” để tìm được Paragraph C chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Chameleons can imitate a pattern provided there are only two colours.

Chameleons can use colour for both communication and camouflage by switching from bright, showy colours to the exact colour of a twig within seconds. They show an extraordinary range of colours, from nearly black to bright blues, oranges, pinks, and greens, even several at once. 

DỊCH NGHĨA

Tắc kè hoa có thể bắt chước một mẫu với điều kiện chỉ có hai màu.

Tắc kè hoa có thể dùng màu sắc cho cả giao tiếp và ngụy trang bằng cách chuyển từ màu sáng, sặc sỡ sang đúng màu của cành cây trong vòng vài giây. Chúng thể hiện ra một loạt màu sắc khác thường, từ gần như đen đến xanh lam sáng, cam, hồng và xanh lá cây, thậm chí nhiều màu cùng một lúc.

Giải thích: Bài khóa đề cập đến khả năng bắt chước đặc biệt của tắc kè hoa – đa dạng về màu sắc và thậm chí nhiều màu cùng một lúc, chứ không phải chỉ có 2 màu => Trái ngược với thông tin đưa ra trong nhận định => FALSE

  • 7

    Chameleons appear to enjoy trying out new colours.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 7 – FALSE

Chú ý tới từ khóa “trying out new colours” để tìm được Paragraph C chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Chameleons appear to enjoy trying out new colours.

But each species has a characteristic set of cells containing pigment distributed over their bodies in a specific pattern, which determines the range of colours and patterns they can show. To the great disappointment of many children, placing a chameleon on a Smartie box generally results in a stressed, confused, dark grey or mottled chameleon.

DỊCH NGHĨA

Tắc kè hoa dường như thích thử những màu sắc mới.

Nhưng mỗi loài lại có các tế bào đặc trưng chứa sắc tố được phân bố trên cơ thể theo một kiểu nhất định, thứ xác định phạm vi màu sắc cũng như các mẫu mà chúng có thể thể hiện. Trước sự thất vọng lớn của nhiều trẻ em, việc đặt một con tắc kè hoa trên hộp Smartie thường dẫn đến một con tắc kè hoa bị căng thẳng, bối rối, mang màu xám đen hoặc lốm đốm.

Giải thích: Bài khóa nói rằng khi đặt con tắc kè hoa lên hộp Smartie thì chúng bị căng thẳng, bối rối ⇒ chúng không thích thử những màu sắc mới => Trái ngược với thông tin đưa ra trong nhận định => FALSE

  • 8

    Size matters more than colour when male chameleons compete.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 8 – FALSE

Chú ý tới từ khóa “male chameleons compete” để tìm được Paragraph D chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Size matters more than colour when male chameleons compete.

When two male dwarf chameleons encounter each other, each shows its brightest colours. They puff out their throats and present themselves side-on with their bodies flattened to appear as large as possible and show off their colours. This enables them to assess each other from a distance. If one is clearly superior, the other quickly changes to submissive colouration, usually a dull combination of greys or browns. If the opponents are closely matched and both maintain their bright colours, the contest can escalate to physical fighting and jaw-locking, each trying to push each other along the branch in a contest of strength. 

DỊCH NGHĨA

Kích thước quan trọng hơn màu sắc khi tắc kè hoa đực đấu với nhau.

Khi hai con tắc kè đực chạm trán nhau, mỗi con để lộ ra những màu sắc tươi sáng nhất. Chúng ưỡn cổ họng và nằm nghiêng với cơ thể dẹt để to nhất có thể và thể hiện màu sắc của chúng. Điều này giúp cho chúng có thể đánh giá lẫn nhau từ xa. Nếu một con vượt trội hơn hẳn, con kia sẽ nhanh chóng chuyển sang màu sắc phục tùng, thường là sự kết hợp buồn tẻ của màu xám hoặc nâu. Nếu các đối thủ ngang sức nhau và cả hai đều duy trì màu sắc tươi sáng của mình, thì cuộc thi có thể đổi thành đấu vật và đối kháng, mỗi bên cố gắng đẩy nhau dọc theo cành cây để đấu sức lực.

Giải thích: Bài khóa đề cập đến luật đấu của hai tắc kè hoa đực: 

  • Khi chạm trán: để lộ những màu tươi nhất, bên cạnh đó 
  • Nếu một con trội hơn hẳn => con còn lại đổi sang màu sắc phục tùng
  • Nếu hai con ngang sức nhau về màu sắc => chuyển sang hình thức đấu vật và đối khoáng (đọ về sức lực) => kích cỡ khi đó sẽ giữ vai trò quan trọng

=> Màu sắc quan trọng hơn kích thước khi hai con đực đấu với nhau => Trái ngược với thông tin đưa ra trong câu hỏi => FALSE

  • 9

    After a fight, the defeated male hides among branches of a tree.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 9 – NOT GIVEN

Chú ý tới từ khóa “the defeated male, tree” để tìm được Paragraph D chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

After a fight, the defeated male hides among branches of a tree.

Eventually, the loser will signal his defeat with submissive colouration.

DỊCH NGHĨA

Sau trận chiến, con đực bị đánh bại lẩn trốn giữa những cành cây.

Cuối cùng, kẻ thua cuộc sẽ ra hiệu xin thua bằng màu sắc thể hiện sự phục tùng.

Giải thích: Trong bài khóa đề cập đến con đực bị thua sẽ xin hàng bằng màu sắc thể hiện sự phục tùng, nhưng  không nhắc đến hành động lẩn trốn của nó trong những cành cây => Không đủ dữ liệu để kết luận nhận định => NOT GIVEN

  • 10

    Females use colour and movement to discourage males.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 10 – TRUE

Chú ý tới từ khóa “Females” để tìm được Paragraph E chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Females use colour and movement to discourage males.

Females also have aggressive displays used to repel male attempts at courtship. […] Most of the time, females are unreceptive and aggressively reject males by displaying a contrasting light and dark colour pattern, with their mouths open and moving their bodies rapidly from side to side.

DỊCH NGHĨA

Những con cái sử dụng màu sắc và chuyển động để làm nản chí con đực.

Con cái cũng có những biểu hiện hung hăng dùng để đẩy lùi những nỗ lực tán tỉnh của con đực. […] Hầu hết thời gian, con cái không tiếp nhận và từ chối con đực một cách hung hăng bằng việc thể hiện ra hoa văn với màu sáng và tối tương phản, miệng mở ra và di chuyển nhanh chóng từ bên này sang bên khác. 

Giải thích: Trong bài khóa đề cập đến những biểu hiện hung hăng khi con cái từ chối con đực: sử dụng màu sáng và tối tương phản cùng với các hành động như mở miệng và di chuyển từ bên này sang bên kia => Con cái dùng màu sắc và chuyển động để làm nhụt chí những con đực => Trùng khớp với thông tin đưa ra trong nhận định => TRUE

  • 11

    The popular explanation of why chameleons change colour has been proved wrong.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 11 – TRUE

Chú ý tới từ khóa “popular explanation”, “proved wrong” để tìm được Paragraph C chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

The popular explanation of why chameleons change colour has been proved wrong.

Many people assume that colour change evolved to enable chameleons to match a greater variety of backgrounds in their environment. If this was the case, then chameleons’ ability to change colours should be associated with the range of background colours in the chameleon’s habitat, but there is no evidence for such a pattern.

DỊCH NGHĨA

Lời giải thích phổ biến về lý do tại sao tắc kè đổi màu đã được chứng minh là sai.

Nhiều người cho rằng màu sắc thay đổi để tắc kè hoa phù hợp với nhiều loại hình nền hơn trong môi trường của chúng. Nếu trường hợp này đúng, thì khả năng thay đổi màu sắc của tắc kè hoa sẽ được liên kết với dải màu nền trong môi trường sống của tắc kè hoa, nhưng không có bằng chứng nào cho kiểu mẫu như vậy.

Giải thích: Bài khóa đề cập đến việc nhiều người cho rằng lý do tắc kè hoa đổi màu là để phù hợp với nhiều màu nền hơn, nhưng không có bằng chứng cho thấy  khả năng thay đổi màu của chúng có liên quan với dải màu nền trong môi trường sống => quan điểm phổ biến của mọi người là sai ⇒ Trùng khớp với thông tin đưa ra trong câu hỏi => TRUE

  • 12

    There are more predators of chameleons in grassland habitats than in others.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 12 – NOT GIVEN

Chú ý tới từ khóa “grassland habitats” để tìm được Paragraph F chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

There are more predators of chameleons in grassland habitats than in others.

For example, forest habitats might have a greater range of brown and green background colours than grasslands, so forest-dwelling species might be expected to have higher colour change powers. 

DỊCH NGHĨA

Có nhiều thú ăn tắc kè hoa trong môi trường đồng cỏ hơn những nơi khác.

Ví dụ, môi trường sống trong rừng có thể có nhiều màu nền nâu và xanh lục hơn so với đồng cỏ, vì vậy các loài sống trong rừng có thể có khả năng thay đổi màu sắc cao hơn.

Giải thích: Bài khóa đề cập đến việc các loài tắc kè hoa sống trong rừng có khả năng thay đổi màu sắc cao hơn so với tắc kè hoa sống ở những đồng cỏ, nhưng không nói tới việc có nhiều thú ăn tắc kè hoa ở môi trường đồng cỏ hơn hay không => Không đủ dữ liệu để kết luận nhận định => NOT GIVEN

  • 13

    Measuring animals’ visual systems necessitates removing them from their habitat.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 13 – FALSE

Chú ý tới từ khóa “measure visual systems” để tìm được Paragraph G chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Measuring animals’ visual systems necessitates removing them from their habitat.

Luckily, recent scientific advances have made it possible to obtain such measurements in the field, and information on visual systems of a variety of animals is becoming increasingly available.

DỊCH NGHĨA

Việc đo lường hệ thống thị giác của động vật đòi hỏi ta phải tách chúng khỏi môi trường sống.

May mắn thay, những tiến bộ khoa học gần đây đã giúp thu được những phép đo như vậy ngay tại chỗ, và thông tin về hệ thống thị giác của nhiều loại động vật ngày càng trở nên có sẵn.

Giải thích: Bài khoa đề cập tới những tiến bộ về khoa học giúp ta đo lường hệ thống thị giác của động vật ngay tại chỗ đó, mà không cần phải tách chúng ra khỏi môi trường sống => Trái ngược với thông tin đưa ra trong câu hỏi => FALSE


Questions

14 – 19

Questions 14-19. Reading Passage 2 has six paragraphs, A-F. Which paragraph mentions the following?

NB You may use any letter more than once.
14
the need for individuals to understand what really matters to them

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Paragraph F

15
tension resulting from a wide variety of alternatives

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Paragraph D

16
the hope of success as a means of overcoming unhappy feelings

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Paragraph C

17
people who call themselves specialists

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Paragraph A

18
human beings’ capacity for coping with change

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Paragraph B

19
doing things which are interesting in themselves

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Paragraph B

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 14 – PARAGRAPH F 

Chú ý tới từ khóa “understand what really matters” để tìm được Paragraph F chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

the need for individuals to understand what really matters to them

The actual answer is unimportant, as long as you’re living consciously. The state of happiness is not really a state at all. It’s an ongoing personal experiment.

DỊCH NGHĨA

sự cần thiết của việc hiểu được điều gì thực sự quan trọng đối với mỗi người

Không quan trọng câu trả lời chính xác là gì, miễn là bạn đang sống một cách có ý thức. Trạng thái hạnh phúc không thực sự là một trạng thái. Nó là một trải nghiệm không ngừng của mỗi cá nhân.

CÂU HỎI 15 – PARAGRAPH D

Chú ý tới từ khóa “a wide variety of alternatives” để tìm được Paragraph D chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

tension resulting from a wide variety of alternatives

Facing many possibilities leaves us stressed out – and less satisfied with whatever we do decide. Having too many choices keeps us wondering about all the opportunities missed.

DỊCH NGHĨA

sự căng thẳng đến từ một loạt những sự lựa chọn

Đối mặt với nhiều khả năng xảy ra khiến chúng ta trở nên căng thẳng – và ít hài lòng hơn với bất cứ điều gì chúng ta quyết định. Việc có quá nhiều lựa chọn khiến chúng ta băn khoăn về tất cả những cơ hội đã bỏ lỡ.

CÂU HỎI 16 – PARAGRAPH C

Chú ý tới từ khóa “the hope of success” để tìm được Paragraph C chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

the hope of success as a means of overcoming unhappy feelings

University of Wisconsin neuroscientist Richard Davidson has found that working hard toward a goal, and making progress to the point of expecting a goal to be realized, activates not only positive feelings but also suppresses negative emotions such as fear and depression.

DỊCH NGHĨA

hy vọng về thành công như một cách để vượt qua những cảm xúc tiêu cực

Nhà thần kinh học Richard Davidson của Đại học Wisconsin đã phát hiện ra rằng, khi ta làm việc chăm chỉ để đạt được mục tiêu và dần tiến bộ với mong muốn hiện thực hóa mục tiêu ấy, điều này không chỉ kích hoạt những cảm xúc tích cực, mà còn ngăn chặn những cảm xúc tiêu cực như sợ hãi và trầm cảm.

CÂU HỎI 17 – PARAGRAPH A

Chú ý tới từ khóa “call themselves specialists” để tìm được Paragraph A chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

people who call themselves specialists

Self-appointed experts took advantage of the trend with guarantees to eliminate worry, stress, dejection and even boredom. 

DỊCH NGHĨA

những người tự xưng là chuyên gia

Các chuyên gia tự xưng đã lợi dụng xu hướng này cùng với những cam kết sẽ loại bỏ đi nỗi lo âu, căng thẳng, thất vọng và cả nỗi buồn.

CÂU HỎI 18 – PARAGRAPH B

Chú ý tới từ khóa “coping with change” để tìm được Paragraph B chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

human beings’ capacity for coping with change

After all, people are remarkably adaptable. Following a variable period of adjustment, we bounce back to our previous level of happiness, no matter what happens to us. 

DỊCH NGHĨA

năng lực của con người trong việc ứng phó với sự thay đổi 

Xét cho cùng, con người có khả năng thích nghi đến mức đáng kinh ngạc. Sau một khoảng thời gian thay đổi, bất kể điều gì xảy đến đi chăng nữa, chúng ta vẫn quay trở lại được mức độ hạnh phúc trước đây.

CÂU HỎI 19 – PARAGRAPH B

Chú ý tới từ khóa “doing things, interesting” để tìm được Paragraph B chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

doing things which are interesting in themselves

It’s possible to get off the treadmill entirely by focusing on activities that are dynamic, surprising, and attention-absorbing and thus less likely to bore us than, say, acquiring shiny new toys.

DỊCH NGHĨA

làm những điều thú vị

Chúng ta có thể hoàn toàn thoát khỏi guồng quay bằng cách tập trung vào những hoạt động năng nổ, bất ngờ và thu hút sự chú ý, và nhờ đó, ít khả năng khiến chúng ta buồn chán hơn việc có được những món đồ chơi sáng bóng.

Questions

20 – 21

Questions 20 and 21. Choose TWO letters, A-E. Which TWO of the following people argue against aiming for constant happiness?

  • 20
    21

  • Bạn chọn thiếu đáp án này

    Bạn chọn thiếu đáp án này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 20, 21 – B/D 

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Which TWO of the following people argue against aiming for constant happiness?

A. Martin Seligman

B. Eric Wilson

C. Sonja Lyubomirsky

D. Russ Harris

E. Barry Schwartz

(paragraph A)

– Wake Forest University’s Eric Wilson fumes that the obsession with happiness amounts to a ‘craven disregard” for the melancholic perspective that has given rise to the greatest works of art. “The happy man,” he writes, “is a hollow man.” 

(paragraph C)

– Russ Harris, the author of The Happiness Trap, calls popular conceptions of happiness dangerous because they set people up for a “struggle against reality”. They don’t acknowledge that real life is full of disappointments, loss, and inconveniences.” 

DỊCH NGHĨA

HAI người nào sau đây phản đối việc hướng đến niềm hạnh phúc vĩnh cửu?

A. Martin Seligman

B. Eric Wilson

C. Sonja Lyubomirsky

D. Russ Harris

E. Barry Schwartz

– Eric Wilson của Đại học Wake Forest cho rằng nỗi ám ảnh về hạnh phúc giống như một “sự coi nhẹ hèn nhát” đối với viễn cảnh buồn bã, thứ đã tạo ra những tác phẩm nghệ thuật vĩ đại nhất. “Người đàn ông hạnh phúc,” anh ấy viết, “là một người rỗng tuếch.”

– Russ Harris, tác giả cuốn “Cạm bẫy hạnh phúc”, cho rằng những quan niệm phổ biến về hạnh phúc nguy hiểm vì chúng khiến mọi người phải “đấu tranh chống lại hiện thực”. Họ không thừa nhận rằng cuộc sống thực đầy những thất vọng, mất mát và bất tiện.” 

  • Loại đáp án A vì Martin Seligman nói đến tầm quan trọng của sức khỏe tinh thần, cần nghiên cứu cả những cảm xúc tích cực và tiêu cực của con người (we would never learn about the full range of human functions unless we knew as much about mental wellness as we do about mental illness.) 
  • Loại đáp án C vì Sonja Lyubomirsky nhấn mạnh cách con người dường như thay đổi không ngừng để trở nên hạnh phúc (we quickly get used to many of the accomplishments we strive for in life, such as landing the big job or getting married. Soon after we reach a milestone, we start to feel that something is missing. We begin coveting another worldly possession or eyeing a social advancement.)
  • Loại đáp án E vì Barry Schwartz gọi tên “nghịch lý của sự lựa chọn”, rằng việc có nhiều cơ hội, lựa chọn tạo nên nỗi bất hạnh. (But our world of unlimited opportunity imprisons us more than it makes us happy. In what Swarthmore psychologist Barry Schwartz calls “the paradox of choice.”) 

Questions

22 – 23

Questions 22 and 23. Choose TWO letters, A-E. Which TWO of the following beliefs are identified as mistaken in the text?

  • 22
    23

  • Bạn chọn thiếu đáp án này

    Bạn chọn thiếu đáp án này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 22, 23 – C/D

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Which TWO of the following beliefs are identified as mistaken in the text?

A. Inherited wealth brings less happiness than earned wealth.

B. Social status affects our perception of how happy we are.

C. An optimistic outlook ensures success.

D. Unhappiness can and should be avoided.

E. Extremes of emotion are normal in the young.

(paragraph A)

– This happiness movement has provoked a great deal of opposition among psychologists who observe that the preoccupation with happiness has come at the cost of sadness, an important feeling that people have tried to banish from their emotional repertoire. 

– Rirlxira Held, a professor of psychology at Bowdoin College, rails against “the tyranny of the positive attitude”. “Looking on the bright side isn’t possible for some people and is even counterproductive,” she insists. ‘When you put pressure on people to cope in a way that doesn’t fit them, it not only doesn’t work, it makes them feel like a failure on top of already feeling bad.” The one-size-fits-all approach to managing emotional life is misguided, agrees Professor Julie Norem, author of The Positive Power of Negative Thinking.

DỊCH NGHĨA

HAI niềm tin nào sau đây được cho là sai lầm trong bài đọc?

A. Của cải được thừa kế mang lại ít hạnh phúc hơn của cải kiếm được.

B. Địa vị xã hội ảnh hưởng đến nhận thức về mức độ hạnh phúc của chúng ta.

C. Một cái nhìn lạc quan sẽ bảo đảm thành công.

D. Nỗi bất hạnh có thể tránh được và nên tránh.

E. Cảm xúc cực đoan là bình thường ở những người trẻ.

– Phong trào hạnh phúc này đã gây ra rất nhiều sự phản đối giữa các nhà tâm lý học, những người quan sát thấy rằng mối bận tâm về hạnh phúc phải trả giá bằng nỗi buồn, một cảm giác quan trọng mà mọi người đã cố gắng loại bỏ nó khỏi tập hợp những cảm xúc của họ.

– Rirlxira Held, giáo sư tâm lý học tại Đại học Bowdoin, chống lại “sự chuyên chế của thái độ tích cực”. Cô khẳng định: “Một số người không thể nhìn vào mặt tích cực và thậm chí nó còn phản tác dụng.” “Khi bạn gây áp lực buộc mọi người phải đối phó theo cách không phù hợp với họ, điều đó không những không hiệu quả mà còn khiến họ cảm thấy thất bại bên cạnh cảm giác tồi tệ”. Giáo sư Julie Norem, tác giả của Sức mạnh tích cực của suy nghĩ tiêu cực, cho rằng:  Cách tiếp cận phù hợp với tất cả để quản lý đời sống tình cảm là sai lầm.

  • Loại đáp án A vì thông tin không được đề cập trong bài khóa.
  • Loại đáp án B vì thông tin đưa ra trong nhận định là đúng, địa vị xã hội được cho là một nguyên nhân gây ra nỗi bất hạnh (We begin coveting another worldly possession or eyeing a social advancement. But such an approach keeps us tethered to a treadmill where happiness is always just out of reach, one toy or one step away.)
  • Loại đáp án E vì chi tiết cảm xúc tiêu cực của người trẻ được đề cập trong bài khóa (young people who are naturally weepy after breakups are often urged to medicate themselves instead of working through their sadness). Tuy nhiên, không có thông tin chỉ ra rằng liệu những cảm xúc ấy có phải là điều bình thường, hiển nhiên hay không.

Questions

24 – 26

Questions 24-26. Complete the sentences below. Choose NO MORE THAN ONE WORD from the passage for each answer.

24. In order to have a complete understanding of how people’s minds work, Martin Seligman suggested that research should examine our most positive 24
mood
as closely as it does our psychological problems. 25. Soon after arriving at a 25
milestone
in their lives, people become accustomed to what they have achieved and have a sense that they are lacking something. 26. People who are 26
pessimistic
by nature are more likely to succeed if they make thorough preparation for a presentation.

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 24 – MOODS

Chỗ trống cần điền đứng sau từ chỉ số lượng “most” và tính từ “positive” ⇒ cần điền danh từ

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

In order to have a complete understanding of how people’s minds work, Martin Seligman suggested that research should examine our most positive moods as closely as it does our psychological problems.

In late 1990, psychologist Martin Seligman of the University of Pennsylvania urged colleagues to observe optimal moods with the same kind of focus with which they had for so long studied illnesses: we would never learn about the full range of human functions unless we knew as much about mental wellness as we do about mental illness. 

CÂU HỎI 25 – MILESTONE

Chỗ trống cần điền đứng sau mạo từ “a” ⇒ cần điền danh từ số ít

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Soon after arriving at a milestone in their lives, people become accustomed to what they have achieved and have a sense that they are lacking something.

Soon after we reach a milestone, we start to feel that something is missing. 

CÂU HỎI 26 – PESSIMISTIC

Chỗ trống cần điền đứng sau động từ to be “are” ⇒ cần điền tính từ

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

People who are pessimistic by nature are more likely to succeed if they make a thorough preparation for a presentation.

A naturally pessimistic architect, for example, can set low expectations for an upcoming presentation and review all of the bad outcomes that she’s imagining so that she can prepare carefully and increase her chances of success.


Questions

27 – 30

Questions 27-30. Write the correct letter, A, B, C or D, in boxes 27-30 on your answer sheet.

  • 27

    In the first paragraph, the writer finds it surprising that

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 27 – C 

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

In the first paragraph, the writer finds it surprising that 

A. we send robots to Mars rattier than to the sea bed.

B. we choose to explore the least accessible side of the moon.

C. people reached the moon before they explored the deepest parts of the earth’s oceans.

D. spaceships are sent beyond our solar system instead of exploring it.

(paragraph A)

It is incredible that human beings crossed a quarter of a million miles of space to visit our nearest celestial neighbour before penetrating just two miles deep into the earth own waters to explore the Mid-ocean Ridge. 

DỊCH NGHĨA

Trong đoạn đầu tiên, người viết thấy ngạc nhiên rằng

A. chúng ta đưa robot lên sao Hỏa nhanh hơn so với xuống đáy biển.

B. chúng ta chọn khám phá phần ít khả năng tiếp cận nhất của mặt trăng.

C. con người đến mặt trăng trước khi họ khám phá những phần sâu nhất của đại dương trên trái đất.

D. tàu vũ trụ được gửi ra ngoài hệ mặt trời của chúng ta thay vì khám phá nó.

Thật khó có thể tin được rằng con người đã vượt qua một phần tư triệu dặm trong không gian để đến thăm láng giềng gần nhất của chúng ta trong vũ trụ trước khi đi sâu chỉ hai dặm xuống vùng nước của trái đất để khám phá sống núi giữa đại dương.

  • Loại đáp án A vì đoạn văn chỉ đề cập đến sự xuất hiện của robot trên sao Hỏa: Robot bò trên bề mặt của sao Hỏa (Robots crawl on the surface of Mars) => Không đủ dữ liệu để so sánh tốc độ mà con người đưa robot lên sao Hỏa so với đưa xuống đáy biển.
  • Loại đáp án B vì thông tin không được đề cập trong đoạn 1.
  • Loại đáp án D vì đoạn văn chỉ đề cập đến việc gửi tàu vũ trụ ra ngoài hệ mặt trời (spacecraft exit our solar system) => Không đủ dữ liệu để kết luận nhận định.
  • 28

    The writer argues that saying 71% of the earth’s surface is ocean is not accurate because it

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 28 – A 

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

The writer argues that saying 71% of the earth’s surface is the ocean is not accurate because it

A. ignores the depth of the world’s oceans.

B. is based on an estimated volume.

C. overlooks the significance of landscape features.

D. refers to the proportion of water in which life is possible.

(paragraph B)

The figure we so often see quoted 71% of the earth’s surface – understates the oceans’ importance.


 

DỊCH NGHĨA

Người viết cho rằng nói 71% bề mặt trái đất là đại dương là không chính xác vì nó

A. bỏ qua độ sâu của các đại dương trên thế giới.

B. dựa trên khối lượng ước tính.

C. xem nhẹ tầm quan trọng của các đặc điểm cảnh quan.

D. đề cập đến tỷ lệ nước cho phép sự sống diễn ra.

Con số mà chúng ta thường thấy được trích dẫn là 71% bề mặt trái đất đã giảm nhẹ tầm quan trọng của đại dương.

  • Loại đáp án B vì khối lượng ước tính được nhắc đến ở đây để chỉ lớp ánh sáng mặt trời phía trên (The upper sunlit layer, by one estimate, contains only 2 or 3% of the total space available to life)
  • Loại đáp án C vì chi tiết về cảnh quan dưới lòng biển được đề cập trong bài khóa (a chain of volcanic mountains 42,000 miles long where most of the earth’s solid surface was born, and where vast volcanoes continue to create new submarine landscapes), nhưng không có mối tương quan gì với tỉ lệ phần trăm bề mặt trái đất là đại dương.
  • Loại đáp án D vì 71% là tỷ lệ phần trăm bề mặt trái đất là đại dương, mà không xem xét đến vấn đề liệu sự sống có tồn tại hay không.
  • 29

    How did the diving bell help divers?

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 29 – C 

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

How did the diving bell help divers?

A. It allowed each diver to carry a supply of air underwater.

B. It enabled piped air to reach deep below the surface.

C. It offered access to a reservoir of air below the surface.

D. It meant that they could dive as deep as 500 feet.

(paragraph B)

By the sixteenth century, diving bells allowed people to stay underwater for a short time: they could swim to the bell to breathe air trapped underneath it rather than return to the surface.

DỊCH NGHĨA

Chuông lặn đã giúp ích cho những người thợ lặn như thế nào?

A. Nó cho phép mỗi thợ lặn mang theo một nguồn cung cấp không khí dưới nước.

B. Nó cho phép đường ống dẫn không khí chạm đến sâu bên dưới mặt nước.

C. Nó cung cấp khả năng tiếp cận với một bể chứa không khí bên dưới mặt nước.

D. Điều đó có nghĩa là họ có thể lặn sâu tới 500 feet.

Đến thế kỷ 16, chuông lặn cho phép mọi người ở dưới nước trong một thời gian ngắn: họ có thể bơi đến chiếc chuông để hít thở không khí phía bên dưới nó thay vì quay trở lại mặt nước.

  • Loại đáp án A vì thông tin đưa ra không chính xác (người thợ lặn bơi đến chuông để hít thở không khí bên dưới thay vì cung cấp sẵn cho người thợ lặn nguồn không khí dưới nước).
  • Loại đáp án B vì thông tin không được đề cập trong bài khóa.
  • Loại đáp án D vì các thiết bị khác giúp thợ lặn lặn sâu tới 500 feet mà không phải chuông lặn (Later, other devices, including pressurized or armoured suits, heavy metal helmets, and compressed air supplied through hoses from dying surface, allowed at least one diver to reach 500 feet or so.)
  • 30

    What point does the writer make about scientific discoveries between 1930 and 1970?

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 30 – A 

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

What point does the writer make about scientific discoveries between 1930 and 1970?

A. They were rarely the primary purpose of deep-sea exploration.

B. The people who conducted experiments were not professional scientists.

C. Many people refused to believe the discoveries that were made.

D. They involved the use of technologies from other disciplines.

(paragraph B)

It was 1930 when a biologist named William Beebe and his engineering colleague Otis Barton sealed themselves into a new kind of diving craft, an invention that finally allowed humans to penetrate beyond the shallow sunlit layer of the sea and the history of deep-sea exploration began. Science then was largely incidental – something that happened along the way. In terms of technical ingenuity and human bravery, this part of the story is every bit as amazing as the history of early aviation. Yet many of these individuals, and the deep-diving vehicles that they built and tested, are not well known.

It was not until the 1970s that deep-diving manned submersibles were able to reach the Mid-ocean Ridge and begin making major contributions to a wide range of scientific questions.

DỊCH NGHĨA

Nhà văn đưa ra quan điểm gì về những khám phá khoa học giữa năm 1930 và 1970?

A. Chúng hiếm khi là mục đích chính của việc thám hiểm biển sâu.

B. Những người tiến hành thí nghiệm không phải là nhà khoa học chuyên nghiệp.

C. Nhiều người từ chối tin vào những khám phá đã được thực hiện.

D. Chúng liên quan đến việc sử dụng các công nghệ từ các ngành khác.

Đó là vào năm 1930 khi một nhà sinh vật học tên là William Beebe và đồng nghiệp kỹ thuật của ông là Otis Barton đã tự nhốt mình vào một loại phương tiện lặn mới, một phát minh cuối cùng đã cho phép con người thâm nhập qua lớp nông dưới ánh nắng mặt trời và lịch sử thám hiểm biển sâu bắt đầu từ đây. Khoa học khi đó phần lớn là ngẫu nhiên – một cái gì đó đã xảy ra trong quá trình thực hiện. Xét về kỹ thuật khéo léo và lòng dũng cảm của con người, phần này của câu chuyện cũng tuyệt vời không kém gì lịch sử của ngành hàng không thời kỳ đầu. Tuy nhiên, nhiều người trong số những cá nhân này, và các phương tiện lặn sâu mà họ chế tạo và thử nghiệm, không được biết đến nhiều.

Mãi cho đến những năm 1970, các tàu lặn có người lái lặn sâu mới có thể đến được sống núi giữa đại dương và bắt đầu có những đóng góp quan trọng trả lời cho một loạt các câu hỏi khoa học.

  • Loại đáp án B vì bài khóa chỉ đề cập đến chi tiết những người có những khám phá, đóng góp không được nhiều người biết đến => Không đủ dữ liệu để kết luận rằng liệu họ là những nhà khoa học hay không.
  • Loại đáp án C vì thông tin không được đề cập trong bài khóa.
  • Loại đáp án D vì bài khóa chỉ đề cập đến ngành hàng không với những sự phát triển, khám phá dưới biển sâu không thua kém gì ngành này => Không đủ dữ liệu để kết luận rằng liệu có sử dụng công nghệ từ các ngành khác hay không.

Questions

31 – 36

Questions 31-36. Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage 3?

In boxes 31-36 on your answer sheet, write
YES if the statement agrees with the views of the writer
NO  if the statement contradicts the views of the writer
NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this 
  • 31

    The Midocean Ridge is largely the same as when the continents emerged.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 31 – NOT GIVEN

Chú ý tới từ khóa “The Mid-ocean Ridge” để tìm được Paragraph A chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

The Mid-ocean Ridge is largely the same as when the continents emerged.

It is incredible that human beings crossed a quarter of a million miles of space to visit our nearest celestial neighbour before penetrating just two miles deep into the earth own waters to explore the Mid-ocean Ridge.

DỊCH NGHĨA

Sống núi giữa đại dương phần lớn giống như khi các lục địa xuất hiện.

Thật không thể ngờ rằng con người đã vượt qua một phần tư triệu dặm không gian để đến thăm thiên thể láng giềng gần nhất của chúng ta trước khi xâm nhập sâu hai dặm vào vùng nước của trái đất để khám phá sống núi giữa đại dương.

Giải thích: Bài khóa chỉ nhắc đến việc con người xâm nhập vào vùng nước của trái đất để khám phá sông núi giữa đại dương, chứ không đề cập đến việc sông núi giữa đại dương có giống như khi các lục địa xuất hiện hay không  => Không đủ dữ liệu để kết luận nhận định => NOT GIVEN

  • 32

    We can make an approximate calculation of the percentage of the ocean which sunlight penetrates.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án