Strategies for the IELTS 2 – Test 1 – R

PASSAGE 1

You should spend about 20 minutes on Questions 1-13, which are based on Reading Passage 1 below.
Why do people collect things?
People from almost every culture love collecting things. They might collect stamps, books, cards, priceless paintings or worthless ticket stubs to old sports games. Their collection might hang on the walls of a mansion or be stored in a box under the bed. So what is it that drives people to collect?
Psychologist Dr Maria Richter argues that urge to collect is a basic human characteristic. According to her, in the very first years of life we form emotional connections with lifeless objects such as soft toys. And these positive relationships are the starting point for our fascination with collecting objects. In fact, the desire to collect may go back further still.
Scientists suggest that for some ancient humans living hundreds of thousands of years ago, collecting may have had a serious purpose. Only by collecting sufficient food supplies to last though freezing winters or dry summers could our ancestors stay alive until the weather improved.
It turns out that even collecting for pleasure has a very long history. In 1925, the archaeologist Leonard Woolley was working at a site in the historic Babylonian city of Ur. Woolley had travelled to the region intending only to excavate the site of a palace. Instead, to his astonishment, he dug up artefacts, which appeared to belong to a 2,500- year-old museum. Among the objects was part of a statue and a piece of a local building. And accompanying some of the artefacts were descriptions like modern-day labels. These texts appeared in three languages and were carved into pieces of clay. It seems likely that this early private collection of objects was created by Princess Ennigaldi, the daughter of King Nabonidus. However, very little else is known about Princess Ennigaldi or what her motivations were for setting up her collection.
This may have been one of the first large private collections, but it was not the last. Indeed, the fashion for establishing collections really got started in Europe around 2,000 years later with so-called ‘Cabinets of Curiosities’. These were collections, usually belonging to wealthy families that were displayed in cabinets or small rooms. Cabinets of Curiosities typically included fine paintings and drawings, but equal importance was given to exhibits from the natural world such as animal specimens, shells and plants.
Some significant private collections of this sort date from the fifteenth century. One of the first belonged to the Medici family. The Medicis became a powerful political family in Italy and later a royal house, but banking was originally the source of all their wealth. The family started by collecting coins and valuable gems, then artworks and antiques from around Europe. In 1570 a secret ‘studio’ was built inside the Palazzo Medici to house their growing collection. This exhibition room had solid walls without windows to keep the valuable collection safe.
In the seventeenth century, another fabulous collection was created by a Danish physician name Ole Worm. His collection room contained numerous skeletons and specimens, as well as ancient texts and a laboratory. One of Ole Worm’s motivations was to point out when other researchers had made mistakes, such as the false claim that birds of paradise had no feet. He also owned a great auk, species of bird that has now become extinct, and the illustration he produced of it has been of value to later scientists.
The passion for collecting was just as strong in the nineteenth century. Lady Charlotte Guest spoke at least six languages and became well-known for translating English books into Welsh. She also travelled widely throughout Europe acquiring old and rare pottery, which she added to her collection at home in southern England. When Lady Charlotte died in 1895 this collection was given to the Victoria and Albert Museum in London. At around the same time in the north of England, a wealthy goldsmith named Joseph Mayer was building up an enormous collection of artefacts, particularly those dug up from sites in his local area. His legacy, the Mayer Trust, continues to fund public lectures in accordance with his wishes.
In the twentieth century, the writer Beatrix Potter had a magnificent collection of books, insects, plants and other botanical specimens. Most of these were donated to London’s Natural History Museum, but Beatrix held on to her cabinets of fossils, which she was particularly proud of. In the United Stats, President Franklin D. Roosevelt began his stamp collection as a child and continued to add to it all his life. The stress associated with being president was easier to cope with, Roosevelt said, by taking time out to focus on his collection. By the end of his life this had expanded to include model ships, coins and artworks.
Most of us will never own collections so large or valuable as these. However, the examples given here suggest that collecting is a passion that has been shared by countless people over many centuries.


Questions

1 – 4

Questions 1-6. Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1?

In boxes 1-6 on your answer sheet, write
TRUE If the statement agrees with the information
FALSE If the statement contradicts the information
NOT GIVEN  If there is no information on this
  • 1

     Dr Maria Richter believes that people become interested in collecting in early childhood.

  • 2

    A form of collecting may have helped some ancient humans to survive.

  • 3

    Leonard Woolley expected to find the remains of a private collection at Ur.

  • 4

    Woolley found writing that identified some of the objects he discovered.

  • 5

    Princess Ennigaldi established her collection to show off her wealth.

  • 6

    Displaying artworks was the main purpose of Cabinets of Curiosities. 


Questions

5 – 13

Questions 7-13. Complete the notes below. Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.

Some significant private collections15th-17th centuries – The Medici family made their money from 7 7
– At the Palazzo Medici there was a hidden ‘studio’ which had no 8 8
– Ole Worm liked to show when other scientists had made mistakes. – Ole Worm made an important 9 9
of a bird.19th Century – Lady Charlotte Guest created a collection of 10 10
which she left to a museum. – Joseph Mayer paid for 11 11
that are still given to the public today.20th Century – Beatrix Potter did not give away her collection of 12 12
– Franklin D. Roosevelt believed collecting helped him deal with the 13 13
of his job.

PASSAGE 2

You should spend about 20 minutes on Questions 14-26, which are based on Reading Passage 2 below.
Making Documentary Films
A - For much of the twentieth century, documentary films were over shadowed by their more successful Hollywood counterparts. For a number of reasons, documentaries were frequently ignored by critics and film studies courses at universities. Firstly, the very idea of documentary film made some people suspicious. As the critic Dr Helmut Fischer put it, ‘Documentary makers might have ambitions to tell the “truth” and show only “facts” but there is no such thing as a non-fiction film. That’s because, as soon as you record an incident on camera, you are altering its reality in a fundamental way’. Secondly, even supporters of documentaries could not agree on a precise definition, which did little to improve the reputation of the genre. Lastly, there were also concerns about the ethics of filming subjects without their consent, which is a necessity in many documentary films.
B - None of this prevented documentaries from being produced, though exactly when the process started is open to question. It is often claimed that Nanook of the North was the first documentary. Made by the American filmmaker Robert J. Flaherty in 1922, the film depicts the hard, sometimes heroic lives of native American peoples in the Canadian Arctic. Nanook of the North is said to have set off a trend that continued though the 1920s with the films of Dziga Vertov in the Soviet Union and works by other filmmakers around the world. However, that 1922 starting point has been disputed by supporters of an earlier date. Among this group is film historian Anthony Berwick, who argues that the genre can be traced back as early as 1895, when similar films started to appear, including newsreels, scientific films and accounts of journeys of exploration.
C - In the years following 1922, one particular style of documentary started to appear. These films adopted a serious tone while depicting the lives of actual people. Cameras were mounted on tripods and subjects rehearsed and repeated activities for the purposes of the film. British filmmaker John Grierson was an important member of this group. Grierson’s career lasted nearly 40 years, beginning with Drifters (1929) and culminating with I Remember, I Remember (1968).
However, by the 1960s Grierson’s style of film was being rejected by the Direct Cinema movement, which wanted to produce more natural and authentic films: cameras were hand-held; no additional lighting or sound was used; and the subjects did not rehearse. According to film writer Paula Murphy, the principles and methods of Direct Cinema brought documentaries to the attention of universities and film historians as never before. Documentaries started to be recognized as a distinct genre worthy of serious scholarly analysis.
D - Starting in the 1980s, the widespread availability of first video and then digital cameras transformed filmmaking. The flexibility and low cost of these devices meant that anyone could now be a filmmaker. Amateurs working from home could compete with professionals in ways never possible before. The appearance of online film-sharing platforms in the early 2000s only increased the new possibilities for amateur documentaries were being made, perhaps the most popular documentary of 2006 was still the professionally made An Inconvenient Truth. New cameras and digital platforms revolutionised the making of films. But as critic Maria Fiala has pointed out, ‘ The arguments sometimes put forward that these innovations immediately transformed what the public expected to see in a documentary isn’t entirely accurate.’
E - However, a new generation of documentary filmmakers then emerged, and with them came a new philosophy of the genre. These filmmakers moved away from highlighting political themes or urgent social issues. Instead the focus moved inwards, exploring personal lives, relationships and emotions. It could be argued that Catfish (2010) was a perfect example of this new trend. The film chronicles the everyday lives and interactions of the social media generation and was both a commercial and critical success. Filmmaker Josh Camberwell maintains that Catfish embodies a new realization that documentaries are inherently subjective and that this should be celebrated. Says Camberwell, ‘It is a requirement for documentary makers to express a particular viewpoint and give personal responses to the material they are recording.’
F - The popularity and variety of documentaries today is illustrated by the large number of film festivals focusing on the genre around the world. The biggest of all must be Hot Docs Festival in Canada, which over the years has showcased hundreds of documentaries from more than 50 different countries. Even older is the Hamburg International Short Film Festival. As its name suggests, Hamburg specializes in short films, but one category takes this to its limits – entries may not exceed three minutes in duration. The Short and Sweet Festival is a slightly smaller event held in Utah, USA. The small size of the festival means that for first timers this is the ideal venue to try to get some recognition for their films. Then there is the Atlanta Shortsfest, which is a great event for a wide variety of filmmakers. Atlanta welcomes all established types of documentaries and recognises the growing popularity of animations, with a category specifically for films of this type. These are just a few of the scores of film festivals on offer, and there are more being established every year. All in all, it has never been easier for documentary makers to get their films in front of an audience.


Questions

14 – 19

Questions 14-19. Reading Passage 2 has six paragraphs, A-F. Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below. Write the correct number, i-viii, in boxes 14-19 on your answer sheet.

15
Paragraph B
16
Paragraph C
17
Paragraph D
14
Paragraph A

15
Paragraph B

16
Paragraph C

17
Paragraph D

18
Paragraph E

19
Paragraph F


Questions

20 – 21

Questions 20-23. Look at the statements (Questions 20-23) and the list of people below. Match each statement with the correct person, A-E.









List of People


A Dr Helmut Fischer


B Anthony Berwick


C Paula Murphy


D Maria Fiala


E Josh Camberwell
14
The creation of some new technologies did not change viewers’ attitudes towards documentaries as quickly as is sometimes proposed.

15
One set of beliefs and techniques helped to make documentary films academically respectable.

16
The action of putting material on film essentially changes the nature of the original material.

17
Documentary filmmakers have an obligation to include their own opinions about and analysis of the real events that they show in their films.


Questions

22 – 23

Questions 24-26. Complete the summary below. Choose NO MORE THAN TWO WORDS AND A NUMBER from the passage for each answer.

Film Festivals
There are many festivals for documentary makers. For example, Canada’s Hot Docs festival has screened documentaries from more than 50 countries. Meanwhile, the Hamburg Short Film Festival lives up to its name by accepting films no more than 18

long in one of its categories. The Short and Sweet Film Festival is especially good for documentary makers who are 19

And the Atlanta Shortsfest accepts numerous forms of documentaries including 20

, which are becoming more common.



Questions

27 – 30

Questions 27-32. Do the following statements agree with the claims of the writer in the Reading Passage?

In boxes 1-7 on your answer sheet, write
TRUE If the statement agrees with the information
FALSE If the statement contradicts the information
NOT GIVEN If there is no information on this
  • 27

     It is surprising that many people have negative views of jellyfish.

  • 28

    In the 20th century, scientists should have conducted more studies of jellyfish. 

  • 29

    Some jellyfish species that used to live in shallow water may be moving to deep water. 

  • 30

    Dr Karen Hansen’s views about jellyfish need to be confirmed by additional research.

  • 21

    It is possible to reverse the consequences of climate change.

  • 22

    The research findings of Paul Dewar have been accepted by other academics.


Questions

31 – 36

Questions 33-36. Choose the correct letter, A, B, C or D.

  • 31

    What is the writer doing in the fourth paragraph?

  • 32

    What does the writer conclude in the fifth paragraph? 

  • 33

    hat is the writer’s main point in the sixth paragraph? 

  • 34

    The writer refers to the ‘scyphozoa’ in order to


Questions

37 – 40

Questions 37-40. Complete each sentence with the correct ending, A-F, below.

A   it was wrong to assume that jellyfish do not sleep.
B   certain species of jellyfish have changed their usual diet.
C   jellyfish can be observed and tracked in ways that do not injure them.
D   one particular type of jellyfish may be able to live forever.
E   there are more types of jellyfish than previously realised.
F   some jellyfish are more dangerous to humans than once thought.
23
Researchers working in Norway and the Arctic have shown that
24
The use of DNA sequencing and isotope analysis has proved that
25
Research into ‘upside-down jellyfish’ showed that
26
Following research in the Mediterranean Sea, it has been claimed that


Questions

1 – 6

Questions 1-6. Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1?

In boxes 1-6 on your answer sheet, write
TRUE If the statement agrees with the information
FALSE If the statement contradicts the information
NOT GIVEN  If there is no information on this
  • 1

     Dr Maria Richter believes that people become interested in collecting in early childhood.

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 1 – TRUE

Chú ý tới từ khóa “early childhood” để tìm được Paragraph A chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Dr Maria Richter believes that people become interested in collecting in early childhood.

Psychologist Dr Maria Richter argues that the urge to collect is a basic human characteristic. According to her, in the very first years of life we form emotional connections with lifeless objects such as soft toys. And these positive relationships are the starting point for our fascination with collecting objects.


 

DỊCH NGHĨA

Tiến sĩ Maria Richter tin rằng mọi người bắt đầu quan tâm đến việc sưu tập từ thời thơ ấu.

Nhà tâm lý học Tiến sĩ Maria Richter lập luận rằng sự mong muốn sưu tầm là một đặc điểm cơ bản của con người. Theo cô, trong những năm đầu đời, chúng ta hình thành mối liên hệ tình cảm với những đồ vật vô hồn như đồ chơi mềm. Và những mối quan hệ tích cực này là điểm khởi đầu cho niềm đam mê sưu tầm đồ vật của chúng ta.

Giải thích: những năm đầu tiên trong đời chúng ta đã hình thành kết nối với các vật vô tri như đồ chơi (starting point) => Như vậy, con người bắt đầu thích sưu tầm (collect) từ khi còn nhỏ => nhận định đưa ra đúng ⇒ ĐÁP ÁN TRUE

  • 2

    A form of collecting may have helped some ancient humans to survive.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 2 – TRUE

Chú ý tới từ khóa “ancient humans” để tìm được Paragraph A chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

A form of collecting may have helped some ancient humans to survive.

Only by collecting sufficient food supplies to last through freezing winters or dry summers could our ancestors stay alive until the weather improved.


 

DỊCH NGHĨA

Một hình thức thu thập có thể đã giúp một số người cổ đại sống sót

Chỉ bằng cách thu thập đủ nguồn cung cấp thực phẩm để tồn tại qua mùa đông lạnh giá hoặc mùa hè khô hạn, tổ tiên của chúng ta mới có thể sống sót cho đến khi thời tiết được cải thiện.

Giải thích: Bài khóa cho thấy, ta được cung cấp thông tin rằng chỉ bằng cách thu thập (collect) đủ đồ ăn (food supplies) thì tổ tiên chúng ta mới có thể sống sót => nhận định đưa ra đúng ⇒ ĐÁP ÁN TRUE

  • 3

    Leonard Woolley expected to find the remains of a private collection at Ur.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 3 – FALSE

Chú ý tới từ khóa “private collection” để tìm được Paragraph B chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Leonard Woolley expected to find the remains of a private collection at Ur.

In 1925, the archaeologist Leonard Woolley was working at a site in the historic Babylonian city of Ur. Woolley had traveled to the region intending only to excavate the site of a palace.


 

DỊCH NGHĨA

Leonard Woolley mong muốn tìm thấy phần còn lại của một bộ sưu tập tư nhân tại Ur.

Năm 1925, nhà khảo cổ học Leonard Woolley làm việc tại một nơi ở thành phố Ur trong lịch sử của Babylon. Woolley đã đi đến khu vực này với ý định chỉ để khai quật địa điểm của một cung điện.

Giải thích: Bài khóa cho thấy Woolley ban đầu chỉ có dự định khai quật địa điểm một cung điện (excavate the site of a palace) => việc Woolley mong tìm được phần còn lại của bộ sưu tầm (private collection) như câu hỏi là sai. => nhận định đưa ra sai⇒ ĐÁP ÁN FALSE

  • 4

    Woolley found writing that identified some of the objects he discovered.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 4 – TRUE

Chú ý tới từ khóa “writing that identified some of the objects” để tìm được Paragraph B chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Woolley found writing that identified some of the objects he discovered.

And accompanying some of the artifacts were descriptions like modern-day labels.


 

DỊCH NGHĨA

Woolley đã tìm thấy chữ viết xác định một số đồ vật mà ông đã phát hiện ra.

Và đi kèm với một số đồ tạo tác là những mô tả giống như nhãn thời hiện đại.

Giải thích: Bài khóa nói rằng bên cạnh các di vật, Woolley cũng tìm thấy các mô tả giống như những nhãn dán hiện đại (descriptions like modern-day labels)

Labels (nhãn dán) có tác dụng mô tả vật được dán nhãn, nên chính là “writing that identified some of the objects“. => nhận định đưa ra đúng ⇒ ĐÁP ÁN TRUE

  • 5

    Princess Ennigaldi established her collection to show off her wealth.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 5 – NOT GIVEN 

Chú ý tới từ khóa “Princess Ennigaldi” để tìm được Paragraph B chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Princess Ennigaldi established her collection to show off her wealth.

It seems likely that this early private collection of objects was created by Princess Ennigaldi, the daughter of King Nabonidus. However, very little else is known about Princess Ennigaldi or what her motivations were for setting up her collection.


 

DỊCH NGHĨA

Công chúa Ennigaldi đã công khai bộ sưu tập của mình để khoe khoang sự giàu có của mình.

Có vẻ như bộ sưu tập đồ vật tư nhân ban đầu này được tạo ra bởi Công chúa Ennigaldi, con gái của Vua Nabonidus. Tuy nhiên, người ta biết rất ít về Công chúa Ennigaldi hoặc động cơ của cô ấy là gì khi bắt đầu bộ sưu tập của mình.

Giải thích:  Bài khóa cho thấy bên cạnh thông tin rằng công chúa là chủ nhân của bộ sưu tập ở Ur thì ta biết rất ít về Công chúa Ennigaldi hay điều gì khiến bà thực hiện bộ sưu tầm (collection) ⇒ không đủ thông tin để xác định nhận định là đúng hay sai => ĐÁP ÁN NOT GIVEN

  • 6

    Displaying artworks was the main purpose of Cabinets of Curiosities. 

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 6 – FALSE

Chú ý tới từ khóa “Cabinets of Curiosities” để tìm được Paragraph C chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Displaying artworks was the main purpose of Cabinets of Curiosities. 

Cabinets of Curiosities typically included fine paintings and drawings, but equal importance was given to exhibits from the natural world such as animal specimens, shells and plants.


 

DỊCH NGHĨA

Trưng bày các tác phẩm nghệ thuật là mục đích chính của Cabinet of Curiosities.

Cabinet of Curiosity thường bao gồm các bức tranh và bản vẽ đẹp, nhưng tầm quan trọng không kém cũng được dành cho các vật trưng bày từ thế giới tự nhiên như mẫu vật động vật, vỏ sò và thực vật.

Giải thích: Bài khóa cho thấy Cabinets of Curiosities thường có tranh vẽ nhưng trưng bày về thế giới tự nhiên cũng có tầm quan trọng tương đương => nhận định đưa ra sai⇒ ĐÁP ÁN FALSE

Questions

7 – 13

Questions 7-13. Complete the notes below. Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.

Some significant private collections15th-17th centuries – The Medici family made their money from 7 7
banking
– At the Palazzo Medici there was a hidden ‘studio’ which had no 8 8
windows
– Ole Worm liked to show when other scientists had made mistakes. – Ole Worm made an important 9 9
illustration
of a bird.19th Century – Lady Charlotte Guest created a collection of 10 10
pottery
which she left to a museum. – Joseph Mayer paid for 11 11
lectures
that are still given to the public today.20th Century – Beatrix Potter did not give away her collection of 12 12
fossils
– Franklin D. Roosevelt believed collecting helped him deal with the 13 13
stress
of his job.

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 7 – BANKING

Chỗ trống cần điền đứng sau giới từ đơn “from” ⇒ cần điền danh từ

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

The Medici family made their money from banking



 

The Medicis became a powerful political family in Italy and later a royal house, but banking was originally the source of all their wealth. 



 

CÂU HỎI 8 – WINDOWS

Chỗ trống cần điền đứng sau động từ “had” ⇒ cần điền danh từ

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

At the Palazzo Medici there was a hidden ‘studio’ which had no windows

In 1570 a secret ‘studio’ was built inside the Palazzo Medici to house their growing collection. This exhibition room had solid walls without windows to keep the valuable collection safe.

CÂU HỎI 9 – ILLUSTRATION

Chỗ trống cần điền đứng sau tính từ “important” ⇒ cần điền danh từ

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Ole Worm made an important illustrationof a bird.

He also owned a great auk, a species of bird that has now become extinct, and the illustrationhe produced of it has been of value to later scientists.

CÂU HỎI 10 – POTTERY

Chỗ trống cần điền đứng sau cụm từ “collection of” ⇒ cần điền danh từ

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Lady Charlotte Guest created a collection of potterywhich she left to a museum

She also traveled widely throughout Europe acquiring old and rare pottery, which she added to her collection at home in southern England. When Lady Charlotte died in 1895 this collection was given to the Victoria and Albert Museum in London

CÂU HỎI 11 – LECTURES

Chỗ trống cần điền đứng sau giới từ “for” ⇒ cần điền danh từ

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Joseph Mayer paid for lecturesthat are still given to the public today

At around the same time in the north of England, a wealthy goldsmith named Joseph Mayer was building up an enormous collection of artifacts, particularly those dug up from sites in his local area. His legacy, the Mayer Trust, continues to fund public lectures in accordance with his wishes.

CÂU HỎI 12 – FOSSILS

Chỗ trống cần điền đứng sau cụm từ “collection of” ⇒ cần điền danh từ

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Beatrix Potter did not give away her collection of fossils

Most of these were donated to London’s Natural History Museum, but Beatrix held on to her cabinets of fossils, which she was particularly proud of.

CÂU HỎI 13 – STRESS

Chỗ trống cần điền đứng sau mạo từ “the” ⇒ cần điền danh từ

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Franklin D. Roosevelt believed collecting helped him deal with the stressof his job.

The stressassociated with being president was easier to cope with, Roosevelt said, by taking time out to focus on his collection.


Questions

14 – 19

Questions 14-19. Reading Passage 2 has six paragraphs, A-F. Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below. Write the correct number, i-viii, in boxes 14-19 on your answer sheet.

14
Paragraph A

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

(iv) A number of criticisms about all documentary filmmaking in the past

15
Paragraph B

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

(vii) The debate about the origins of documentary filmmaking

16
Paragraph C

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

(i) A contrast between two historic approaches to documentary filmmaking

17
Paragraph D

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

(viii) The ability of ordinary people to create documentary films for the first time

18
Paragraph E

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

(v) One film that represented a fresh approach to documentary filmmaking

19
Paragraph F

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

(iii) A wide range of opportunities to promote documentary filmmaking

Giải thích đáp án

PARAGRAPH A – HEADING (iv)

Chú ý tới từ khóa “criticisms” trong heading.

HEADING

VÙNG THÔNG TIN

A number of criticisms about all documentary filmmaking in the past

For much of the twentieth century, documentary films were overshadowed by their more successful Hollywood counterparts. For a number of reasons, documentaries were frequently ignored by critics and film studies courses at universities. Firstly, the very idea of a documentary film made some people suspicious. As the critic Dr Helmut Fischer put it, ‘Documentary makers might have ambitions to tell the “truth” and show only “facts” but there is no such thing as a non-fiction film.That’s because, as soon as you record an incident on camera, you are altering its reality in a fundamental way’. Secondly, even supporters of documentaries could not agree on a precise definition, which did little to improve the reputation of the genre. Lastly, there were also concerns about the ethics of filming subjects without their consent, which is a necessity in many documentary films.


 

DỊCH NGHĨA

Một số chỉ trích về cách làm phim tài liệu trước đây

Giải thích: Trong đoạn A đề cập đến các lý do documentary filmmaking bị lờ đi bởi các nhà phê bình và khoá học về phim:

1. phim khiến người xem nghi ngờ (the very idea of a documentary film made some people suspicious)

2. không định nghĩa được chính xác thể loại này (even supporters of documentaries could not agree on a precise definition, which did little to improve the reputation of the genre)

3. quan ngại về tính đạo đức của việc quay phim không có sự đồng ý của đối tượng (there were also concerns about the ethics of filming subjects without their consent, which is a necessity in many documentary films)

-> Heading iv 

PARAGRAPH B – HEADING (vii)

Chú ý tới từ khóa “ origins” trong heading.

HEADING

VÙNG THÔNG TIN

The debate about the origins of documentary filmmaking


 

None of this prevented documentaries from being produced, though exactly when the process started is open to question. It is often claimed that Nanook of the North was the first documentary. Made by the American filmmaker Robert J. Flaherty in 1922, the film depicts the hard, sometimes heroic lives of native American peoples in the Canadian Arctic. Nanook of the North is said to have set off a trend that continued through the 1920s with the films of Dziga Vertov in the Soviet Union and works by other filmmakers around the world. However, that 1922 starting point has been disputed by supporters of an earlier date. Among this group is film historian Anthony Berwick, who argues that the genre can be traced back as early as 1895, when similar films started to appear, including newsreels, scientific films and accounts of journeys of exploration.


 

DỊCH NGHĨA

Tranh luận về nguồn gốc của làm phim tài liệu

Giải thích: Trong đoạn B đề cập đến 

  • việc thời điểm bộ phim tài liệu đầu tiên được sản xuất còn không rõ ràng (open to question), cũng có nghĩa có một cuộc tranh luận (debate). 
  • Một ý tưởng cho rằng Nanook of the North (1922) là bộ phim đầu tiên, nhưng nhóm đại diện bởi Anthony Berwick lại cho rằng phim tài liệu bắt nguồn từ năm 1895

-> Heading vii 

PARAGRAPH C – HEADING (i)

Chú ý tới từ khóa “two historic approaches” trong heading.

HEADING

VÙNG THÔNG TIN

A contrast between two historic approaches to documentary filmmaking

In the years following 1922, one particular style of documentary started to appear. These films adopted a serious tone while depicting the lives of actual people. Cameras were mounted on tripods and subjects rehearsed and repeated activities for the purposes of the film. British filmmaker John Grierson was an important member of this group. Grierson’s career lasted nearly 40 years, beginning with Drifters (1929) and culminating with I Remember, I Remember (1968). However, by the 1960s Grierson’s style of film was being rejected by the Direct Cinema movement, which wanted to produce more natural and authentic films: cameras were hand-held; no additional lighting or sound was used; and the subjects did not rehearse. According to film writer Paula Murphy, the principles and methods of Direct Cinema brought documentaries to the attention of universities and film historians as never before. Documentaries started to be recognised as a distinct genre worthy of serious scholarly analysis.


 

DỊCH NGHĨA

Sự tương phản giữa hai cách tiếp cận lịch sử đối với việc làm phim tài liệu


 

Giải thích: Trong đoạn văn đề cập đến 

  • Cách làm phim khác nhau của những năm 1920 và 1960
  • 1920: (These films adopted a serious tone while depicting the lives of actual people. Cameras were mounted on tripods and subjects rehearsed and repeated activities for the purposes of the film)
  • 1960: (produce more natural and authentic films: cameras were hand-held; no additional lighting or sound was used; and the subjects did not rehearse.)

PARAGRAPH D – HEADING (viii)

Chú ý tới từ khóa “ordinary people” trong heading.

HEADING

VÙNG THÔNG TIN

The ability of ordinary people to create documentary films for the first time


 

Starting in the 1980s, the widespread availability of first video and then digital cameras transformed filmmaking. The flexibility and low cost of these devices meant that anyone could now be a filmmaker. Amateurs working from home could compete with professionals in ways never possible before. The appearance of online file sharing platforms in the early 2000s only increased the new possibilities for amateur filmmakers. Nonetheless, while countless amateur documentaries were being made, perhaps the most popular documentary of 2006 was still the professionally made An Inconvenient Truth. New cameras and digital platforms revolutionized the making of films. But as critic Maria Fiala has pointed out, ‘The argument sometimes put forward that these innovations immediately transformed what the public expected to see in a documentary isn’t entirely accurate.’


 

DỊCH NGHĨA

Khả năng của những người bình thường để lần đầu tiên làm phim tài liệu


 

Giải thích: Trong đoạn D đề cập đến 

  • liệt kê các cách mà công nghệ mới tạo điều kiện cho những người không chuyên (amateurs) trở thành nhà làm phim The flexibility and low cost of these devices meant that anyone could now be a filmmaker., (The appearance of online file sharing platforms in the early 2000s only increased the new possibilities for amateur filmmakers)

-> Heading viii 

PARAGRAPH E – HEADING (v)

Chú ý tới từ khóa “resh approach” trong heading.

HEADING

VÙNG THÔNG TIN

One film that represented a fresh approach to documentary filmmaking

However, a new generation of documentary filmmakers then emerged, and with them came a new philosophy of the genre. These filmmakers moved away from highlighting political themes or urgent social issues. Instead the focus moved inwards, exploring personal lives, relationships and emotions. It could be argued that Catfish (2010) was a perfect example of this new trend.The film chronicles the everyday lives and interactions of the social media generation and was both a commercial and critical success. Filmmaker Josh Camberwell maintains that Catfish embodies a new realization that documentaries are inherently subjective and that this should be celebrated. Says Camberwell, ‘It is a requirement for documentary makers to express a particular viewpoint and give personal responses to the material they are recording.’

DỊCH NGHĨA

Một bộ phim đại diện cho một cách tiếp cận mới đối với việc làm phim tài liệu

Giải thích: Trong đoạn E đề cập đến bộ phim Catfish làm ví dụ cho một xu hướng làm phim mới ít nói về các vấn đề chính trị – xã hội hơn mà đi sâu vào nội tâm con người (These filmmakers moved away from highlighting political themes or urgent social issues. Instead the focus moved inwards, exploring personal lives, relationships and emotions)

-> cách tiếp cận mới trong documentary filmmaking

-> Heading v 

PARAGRAPH F – HEADING (iii)

Chú ý tới từ khóa “opportunities to promote” trong heading.

HEADING

VÙNG THÔNG TIN

A wide range of opportunities to promote documentary filmmaking

The popularity and variety of documentaries today is illustrated by the large number of film festivals focusing on the genre around the world. The biggest of all must be the Hot Docs Festival in Canada, which over the years has showcased hundreds of documentaries from more than 50 different countries.  Even older is the Hamburg International Short Film Festival.As its name suggests, Hamburg specializes in short films, but one category takes this to its limits – entries may not exceed three minutes in duration.The Short and Sweet Festival is a slightly smaller event held in Utah, USA. The small size of the festival means that for first timers this is the ideal venue to try to get some recognition for their films. Then there is the Atlanta Shortsfest, which is a great event for a wide variety of filmmakers. Atlanta welcomes all established types of documentaries and recognises the growing popularity of animations, with a category specifically for films of this type.These are just a few of the scores of film festivals on offer, and there are more being established every year. All in all, it has never been easier for documentary makers to get their films in front of an audience.


 

DỊCH NGHĨA

Nhiều cơ hội để thúc đẩy làm phim tài liệu

Giải thích: Trong đoạn F đề cập đến 

  •  liên hoan phim tài liệu trên thế giới
  • ( the Hot Docs Festival in Canada)
  • (the Hamburg International Short Film Festival)
  • (Festival is a slightly smaller event held in Utah, USA)
  • (the Atlanta Shortsfest) 
  • (there are more being established every year)
  • các cơ hội promote phim tài liệu ( All in all, it has never been easier for documentary makers to get their films in front of an audience)

-> Heading iii 

Questions

20 – 23

Questions 20-23. Look at the statements (Questions 20-23) and the list of people below. Match each statement with the correct person, A-E.

List of People
A Dr Helmut Fischer
B Anthony Berwick
C Paula Murphy
D Maria Fiala
E Josh Camberwell
20
The creation of some new technologies did not change viewers’ attitudes towards documentaries as quickly as is sometimes proposed.

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

D

21
One set of beliefs and techniques helped to make documentary films academically respectable.

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

C

22
The action of putting material on film essentially changes the nature of the original material.

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

A

23
Documentary filmmakers have an obligation to include their own opinions about and analysis of the real events that they show in their films.

Bạn chưa trả lời câu hỏi này

E

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 20 – D (MARIA FIALA)

Chú ý tới từ khóa “viewers’ attitudes towards documentaries” để tìm được Paragraph D chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

The creation of some new technologies did not change viewers’ attitudes towards documentaries as quickly as is sometimes proposed.

But as critic Maria Fiala has pointed out, ‘The argument sometimes put forward that these innovations immediately transformed what the public expected to see in a documentary isn’t entirely accurate.’


 

DỊCH NGHĨA

Việc tạo ra một số công nghệ mới không làm thay đổi thái độ của người xem đối với phim tài liệu nhanh như đôi khi được đề xuất.

Nhưng như nhà phê bình Maria Fiala đã chỉ ra, ‘Luận điểm đôi khi được đưa ra rằng những đổi mới này ngay lập tức thay đổi những gì công chúng mong đợi được xem trong một bộ phim tài liệu là không hoàn toàn chính xác.’

CÂU HỎI 21 – C (PAULA MURPHY)

Chú ý tới từ khóa “One set of beliefs and techniques” để tìm được Paragraph C chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

One set of beliefs and techniques helped to make documentary films academically respectable.

According to film writer Paula Murphy, the principles and methods of Direct Cinema brought documentaries to the attention of universities and film historians as never before. Documentaries started to be recognised as a distinct genre worthy of serious scholarly analysis.

DỊCH NGHĨA

Một tập hợp các niềm tin và kỹ thuật đã giúp những bộ phim tài liệu trở nên đáng kính trọng về mặt học thuật.

Theo nhà biên kịch điện ảnh Paula Murphy, các nguyên tắc và phương pháp của “Direct Cinema” đã khiến phim tài liệu thu hút sự chú ý của các trường đại học và các nhà sử học điện ảnh hơn bao giờ hết. Phim tài liệu bắt đầu được công nhận là một thể loại riêng biệt đáng để phân tích học thuật nghiêm túc.

CÂU HỎI 22 – A (DR HELMUT FISCHER)

Chú ý tới từ khóa “ putting material on film essentially” để tìm được Paragraph A chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

The action of putting material on film essentially changes the nature of the original material.

As the critic Dr Helmut Fischer put it, ‘Documentary makers might have ambitions to tell the “truth” and show only “facts” but there is no such thing as a non-fiction film. That’s because, as soon as you record an incident on camera, you are altering its reality in a fundamental way’.


 

DỊCH NGHĨA

Hành động đưa tư liệu lên phim về cơ bản làm thay đổi bản chất của tư liệu gốc.

Như nhà phê bình Tiến sĩ Helmut Fischer đã nói, “Các nhà làm phim tài liệu có thể có tham vọng nói “sự thật” và chỉ chiếu “sự thật” nhưng không có thứ gọi là phim phi hư cấu. Đó là bởi vì, ngay khi bạn ghi lại một sự việc trên máy ảnh, bạn đang thay đổi thực tế của nó theo một cách cơ bản’.

CÂU HỎI 23 – E (JOSH CAMBERWELL)

Chú ý tới từ khóa “include their own opinions about analysis” để tìm được Paragraph E chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Documentary filmmakers have an obligation to include their own opinions about and analysis of the real events that they show in their films.

Says Camberwell, ‘It is a requirement for documentary makers to express a particular viewpoint and give personal responses to the material they are recording.’

DỊCH NGHĨA

Các nhà làm phim tài liệu có nghĩa vụ đưa ra ý kiến và phân tích của riêng họ về các sự kiện có thật mà họ thể hiện trong phim của mình.

Camberwell nói, ‘Các nhà làm phim tài liệu yêu cầu phải thể hiện quan điểm cụ thể và đưa ra phản hồi cá nhân đối với tài liệu họ đang ghi.’


 

Questions

24 – 26

Questions 24-26. Complete the summary below. Choose NO MORE THAN TWO WORDS AND A NUMBER from the passage for each answer.

Film Festivals There are many festivals for documentary makers. For example, Canada’s Hot Docs festival has screened documentaries from more than 50 countries. Meanwhile, the Hamburg Short Film Festival lives up to its name by accepting films no more than 24
long in one of its categories. The Short and Sweet Film Festival is especially good for documentary makers who are 25
And the Atlanta Shortsfest accepts numerous forms of documentaries including 26
animations
, which are becoming more common.

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 24 – 3 MINUTES

Chỗ trống cần điền đứng sau cụm từ “no more than” ⇒ cần điền danh từ thời gian

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Meanwhile, the Hamburg Short Film Festival lives up to its name by accepting films no more than three minutes//3 minutes long in one of its categories.

As its name suggests, Hamburg specializes in short films, but one category takes this to its limits – entries may not exceed three minutes in duration.



 

CÂU HỎI 25 – FIRST TIMERS

Chỗ trống cần điền đứng sau động từ tobe “are” ⇒ cần điền danh từ

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

The Short and Sweet Film Festival is especially good for documentary makers who are first timers//1st timers

The small size of the festival means that for first timers this is the ideal venue to try to get some recognition for their films.

CÂU HỎI 26 – ANIMATIONS

Chỗ trống cần điền đứng sau động từ “including” ⇒ cần điền danh từ

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

And the Atlanta Shortsfest accepts numerous forms of documentaries including animations, which are becoming more common.

Then there is the Atlanta Shortsfest, which is a great event for a wide variety of filmmakers. Atlanta welcomes all established types of documentaries and recognises the growing popularity of animations, with a category specifically for films of this type.


Questions

27 – 32

Questions 27-32. Do the following statements agree with the claims of the writer in the Reading Passage?

In boxes 1-7 on your answer sheet, write
TRUE If the statement agrees with the information
FALSE If the statement contradicts the information
NOT GIVEN If there is no information on this
  • 27

     It is surprising that many people have negative views of jellyfish.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 27 – NO

Chú ý tới từ khóa “negative views of jellyfish” để tìm được Paragraph 1 chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

It is surprising that many people have negative views of jellyfish.

Instead, they might see a dead and shapeless specimen lying on the beach, or perhaps receive a painful sting while swimming, so it is inevitable that jellyfish are often considered ugly and possibly dangerous.

DỊCH NGHĨA

Điều đáng ngạc nhiên là nhiều người có quan điểm tiêu cực về loài sứa.

Thay vào đó, họ có thể nhìn thấy một mẫu vật đã chết và không còn hình thù nằm trên bãi biển, hoặc có thể chịu một vết chích đau đớn khi đang bơi, vì vậy không thể tránh khỏi việc sứa thường bị coi là xấu xí và có thể nguy hiểm.

Giải thích:  Trong bài khóa, tác giả nói rằng hầu hết mọi người mới chỉ nhìn thấy một con sứa đã chết, không có hình dáng cụ thể trên bãi biển, hoặc bị một con đốt, nên không tránh khỏi việc sứa bị cho là xấu xí và nguy hiểm -> việc người ta không thích sứa là dễ hiểu => nhận định đưa ra sai⇒ ĐÁP ÁN NO

  • 28

    In the 20th century, scientists should have conducted more studies of jellyfish. 

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 28 – YES

Chú ý tới từ khóa “in the 20th century” để tìm được Paragraph 1 chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

In the 20th century, scientists should have conducted more studies of jellyfish. 

(Thêm câu trước vào đây để đủ ý 20th century) As a result, disappointingly little research was carried out into jellyfish, as marine biologists took the easy option and focused on physically stronger species such as fish, crabs and shrimp.



 

DỊCH NGHĨA

Trong thế kỷ 20, lẽ ra các nhà khoa học phải tiến hành nhiều nghiên cứu hơn về loài sứa.

Kết quả là, đáng thất vọng là có rất ít nghiên cứu về sứa được thực hiện, vì các nhà sinh học biển đã lựa chọn con đường dễ dàng và tập trung vào các loài khỏe hơn về thể chất như cá, cua và tôm.

Giải thích: Trong bài khóa, tác giả nói rằng có ít nghiên cứu về sứa đến thất vọng (disappointingly little research) và các nhà sinh học biển đi theo con đường dễ dàng (took the easy option) là nghiên cứu các loài khác -> nên nghiên cứu về sứa nhiều hơn => nhận định đưa ra đúng ⇒ ĐÁP ÁN TRUE

  • 29

    Some jellyfish species that used to live in shallow water may be moving to deep water. 

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 29 – NOT GIVEN 

Chú ý tới từ khóa “Some jellyfish species that used to live in shallow water” để tìm được Paragraph 2 chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Some jellyfish species that used to live in shallow water may be moving to deep water. 

Scientists now believe that in shallow water alone there are at least 38 million tonnes of jellyfish and that these creatures inhabit every type of marine habitat, including deep water

DỊCH NGHĨA

Một số loài sứa từng sống ở vùng nước nông có thể đang di chuyển xuống vùng nước sâu.

Các nhà khoa học hiện tin rằng chỉ riêng ở vùng nước nông đã có ít nhất 38 triệu tấn sứa và những sinh vật này sống ở mọi loại môi trường sống dưới biển, kể cả vùng nước sâu.

Giải thích: Trong bài khóa, tác giả chỉ nói chúng sống ở cả hai loại sinh cảnh (shallow and deep water), không nói đến việc sứa có đang chuyển vùng sống từ vùng nước nông (shallow water) sang nước sâu (deep water) hay không⇒ không đủ thông tin để xác định nhận định là đúng hay sai => ĐÁP ÁN NOT GIVEN

  • 30

    Dr Karen Hansen’s views about jellyfish need to be confirmed by additional research.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 30 – NO

Chú ý tới từ khóa “Dr Karen Hansen’s views about jellyfish” để tìm được Paragraph 2 chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

Dr Karen Hansen’s views about jellyfish need to be confirmed by additional research.

Dr Karen Hansen was the first to suggest that jellyfish are in fact the center of entire ecosystems, as shrimp, lobster and fish shelter and feed among their tentacles. This proposition has subsequently been conclusively proven by independent studies.


 

DỊCH NGHĨA

Quan điểm của Tiến sĩ Karen Hansen về sứa cần được xác nhận bằng nghiên cứu bổ sung.

Tiến sĩ Karen Hansen là người đầu tiên cho rằng sứa trên thực tế là trung tâm của toàn bộ hệ sinh thái, vì tôm, tôm hùm và cá trú ẩn và kiếm ăn giữa các xúc tu của chúng. Đề xuất này sau đó đã được chứng minh một cách thuyết phục bởi các nghiên cứu độc lập.

Giải thích:  Trong bài khóa, giả thuyết của TS. Hansen đã được chứng minh rõ ràng bởi các nghiên cứu độc lập (conclusively proven by independent studies) => nhận định đưa ra sai⇒ ĐÁP ÁN NO

  • 31

    It is possible to reverse the consequences of climate change.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 31 – NOT GIVEN

Chú ý tới từ khóa “consequences of climate change.” để tìm được Paragraph 3 chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

It is possible to reverse the consequences of climate change.

This brings us to the issue of climate change. Research studies around the world have recorded a massive growth in jellyfish populations in recent years and some scientists have linked this to climate change. However, while this may be credible, it cannot be established with certainty as other factors might be involved. 

DỊCH NGHĨA

Có thể đảo ngược hậu quả của biến đổi khí hậu.

Điều này đưa chúng ta đến vấn đề biến đổi khí hậu. Các nghiên cứu trên khắp thế giới đã ghi nhận sự gia tăng lớn về số lượng sứa trong những năm gần đây và một số nhà khoa học đã liên kết điều này với biến đổi khí hậu. Tuy nhiên, mặc dù điều này có thể đáng tin cậy, nhưng nó không thể được thiết lập một cách chắc chắn vì các yếu tố khác có thể liên quan.

Giải thích: Điều tác giả muốn nói là cần thêm nghiên cứu để xác định biến đổi khí hậu có đang tạo điều kiện cho sứa tăng số lượng hay không (Research studies around the world have recorded a massive growth in jellyfish populations in recent years and some scientists have linked this to climate change) -> Tác giả không nói gì đến việc có thể thay đổi hậu quả của biến đổi khí hậu hay không ⇒ không đủ thông tin để xác định nhận định là đúng hay sai => ĐÁP ÁN NOT GIVEN

  • 32

    The research findings of Paul Dewar have been accepted by other academics.

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 32 – YES

Chú ý tới từ khóa “The research findings of Paul Dewar” để tìm được Paragraph 3 chứa câu trả lời.

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

The research findings of Paul Dewar have been accepted by other academics.


 

Related to this was the longstanding academic belief that jellyfish had no predators and therefore there was no natural process to limit their numbers. However, observations made by Paul Dewar and his team showed that this was incorrect. As a result, the scientific community now recognises that species including sharks, tuna, swordfish and some salmon all prey on jellyfish.


 

DỊCH NGHĨA

Kết quả nghiên cứu của Paul Dewar đã được chấp nhận bởi các học giả khác.

Liên quan đến điều này là niềm tin học thuật lâu đời rằng sứa không có động vật ăn thịt và do đó không có quá trình tự nhiên nào để hạn chế số lượng của chúng. Tuy nhiên, quan sát của Paul Dewar và nhóm của ông cho thấy điều này là không chính xác. Do đó, cộng đồng khoa học hiện nay công nhận rằng các loài bao gồm cá mập, cá ngừ, cá kiếm và một số loài cá hồi đều săn sứa.

Giải thích: Trong đoạn 3, ta có thông tin rằng các nhà khoa học từng nghĩ rằng sứa không có loài ăn thịt chúng (predator). Paul Dewar đã cho thấy điều này là sai. Kết quả là giới khoa học giờ công nhận một số loài thực sự có ăn sứa => nhận định đưa ra đúng ⇒ ĐÁP ÁN TRUE

Questions

33 – 36

Questions 33-36. Choose the correct letter, A, B, C or D.

  • 33

    What is the writer doing in the fourth paragraph?

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 33 – PARAGRAPH 4

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

33. What is the writer doing in the fourth paragraph?

A. comparing several different types of jellyfish

B. dismissing some common ideas about jellyfish

C. contrasting various early theories about jellyfish

D. rejecting some scientific findings regarding jellyfish


 

What is more, analysis of the so-called ‘upside down jellyfish’ shows that they shut down their bodies and rest in much the same way that humans do at night, something once widely believed to be impossible for jellyfish. Furthermore, far from ‘floating’ in the water as they are still sometimes thought to do, analysis has shown jellyfish to be the most economical swimmers in the animal kingdom. In short, scientific progress in recent years has shown that many of our established beliefs about jellyfish were inaccurate.


 

DỊCH NGHĨA

33. Người viết đang làm gì trong đoạn thứ tư?

A. so sánh một số loại sứa khác nhau

B. bác bỏ một số ý tưởng phổ biến về sứa

C. tương phản với các lý thuyết ban đầu khác nhau về sứa

D. bác bỏ một số phát hiện khoa học về sứa


 

Hơn nữa, phân tích về cái gọi là ‘sứa lộn ngược’ cho thấy chúng đóng cơ thể và nghỉ ngơi giống như cách con người làm vào ban đêm, điều từng được nhiều người tin là không thể đối với sứa. Hơn nữa, khác xa với việc ‘nổi’ trong nước như đôi khi chúng vẫn được cho là làm như vậy, phân tích đã chỉ ra rằng sứa là loài bơi tiết kiệm nhất trong vương quốc động vật. Nói tóm lại, tiến bộ khoa học trong những năm gần đây đã chỉ ra rằng nhiều niềm tin đã có của chúng ta về loài sứa là không chính xác.

  • Loại đáp án A vì chỉ có một loài sứa được nhắc đến (upside down jellyfish)
  • Loại đáp án C vì tác giả không so sánh các giả thuyết khác mà đưa ra các giả thuyết giờ được cho là sai.
  • Loại đáp án D vì những hiểu lầm về sứa đã được thay đổi chính nhờ nghiên cứu khoa học.
  • 34

    What does the writer conclude in the fifth paragraph? 

  • Bạn chưa trả lời câu hỏi này

Giải thích đáp án

CÂU HỎI 34 – PARAGRAPH 5

CÂU HỎI

VÙNG THÔNG TIN

34. What does the writer conclude in the fifth paragraph?

A. Jellyfish have advantages and disadvantages for humans.

B. Humans have had a serious negative impact on jellyfish.

C. Jellyfish will cause problems for humans in the future.

D. Humans and jellyfish are fundamentally similar.


 

Jellyfish, though, are not harmless. Their sting can cause a serious allergic reaction in some people and large outbreaks of them – known as ‘blooms’ – can damage tourist businesses, break fishing nets, overwhelm fish farms and block industrial cooling pipes. On the other hand, jellyfish are a source of medical collagen used in surgery and wound dressings. In addition, a particular protein taken from jellyfish has been used in over 30,000 scientific studies of serious diseases such as Alzheimer’s. Thus, our relationship with jellyfish is complex as there are a range of conflicting factors to consider.